Legasthenie / LRS bei Grundschulkindern – Diagnostik und Förderung – Aktueller Forschungsstand

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Legasthenie / LRS bei Grundschulkindern – Diagnostik und Förderung

Beschreibung

Kostenlose Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen in der Grundschule | Deutsch in der Grundschule | Legasthenie und LRS bei Grundschulkindern | Diagnose und Förderung | Aktueller Stand der Forschung

Schlagwörter

Legasthenie, Lese-Rechtschreibschwäche, Lese-Rechtschreibstörung, lesen, Lesen und Schreiben lernen, schreiben, Sprache, Störung, Wahrnehmungsstörung,

Kategorie(n)

Diagnose und Lernstandsanalyse,

Fach/Fächer

Deutsch,

Klasse(n)

-

Autor/Autorin

Anja Ley,