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Heute schon gelobt? – Lob und Komplimente im Englischunterricht

Wie Lob und Komplimente Platz im Englischunterricht finden Wer schon einmal die Methode einer „Warmen Dusche“ im Unterricht ausprobiert hat, weiß, wie wichtig Komplimente und Lob für Ihre Schützlinge sind. In Großbritannien und in den USA gehören Komplimente zum Alltag. In der Preschool meines Sohnes etwa begrüßte die Lehrerin jedes einzelne [...]

Von | 2017-09-13T15:23:01+00:00 13. September 2017|Englisch, Unterrichten|0 Kommentare

Wie Sie englischprachige Bilderbücher gekonnt in Szene setzen

Bilderbücher kennen meisten Kinder als erste Buchform bereits aus dem Kleinkindalter – aus dem familiären und aus dem Kita-Alltag – in ihren Muttersprachen. Bilderbücher in englischer Originalsprache (Authentic Picture Books) eignen sich deshalb wunderbar als motivierendes Element im Englischunterricht. Denn eine ganze Geschichte in der fremden Sprache eigenständig „bewältigen“ zu können, bedeutet für die [...]

Von | 2017-08-15T11:30:17+00:00 6. März 2017|Englisch|0 Kommentare

Aussprache trainieren – darauf sollten Sie achten

In meiner Klasse sind die ersten Wochen des Fremdspracherwerbs nun wie im Fluge vorbei gegangen. Alles läuft rund – und ich möchte nun gezielter an der Aussprache der Kinder arbeiten. Hierbei sind mehrere Dinge gefragt: Einmal ein waches Gehör der Lehrkraft und ihr didaktisch-methodisches Geschick – und vor allen Dingen Eines: Geduld, [...]

Von | 2017-08-25T08:38:39+00:00 22. November 2016|Englisch|0 Kommentare

„Wake up if it’s wrong !“

Mit dieser Methode lässt sich auf entspannte Art und Weise Wortschatz reaktivieren, vertiefen und festigen: Die Schüler legen ihre Köpfe auf den Tisch bzw. auf die Arme und schließen die Augen. Die Englischlehrkraft zählt nun der Reihe nach verschiedene Wörter zu einem Thema auf, z.B. zum Thema “food”. Solange Wörter aufgezählt werden, die zum [...]

Von | 2017-08-23T11:53:45+00:00 21. Oktober 2016|Englisch|0 Kommentare

Mit Englisch beginnen

Tipps für den Start ins neue Schuljahr Sie unterrichten im neuen Schuljahr das Fach Englisch? Dann ist jetzt genau der richtige Zeitpunkt, sich mit der speziellen Methodik und Didaktik auseinander zu setzen oder die eigenen Englischkenntnisse aufzufrischen. Let's start! Sprachliches Vorbild sein Als Englischlehrkraft sind Sie für die Kinder das hauptsächliche sprachliche [...]

Von | 2017-08-09T17:08:18+00:00 18. Juli 2016|Englisch|0 Kommentare

Go for it! – das Thema Fußball im Englischunterricht

Wie heißen eigentlich die Schienbeinschoner auf Englisch? Und wie die Trillerpfeife? Die Fragen meines fußballbegeisterten Sohnes und seiner Freunde brachten die Idee für das folgende Memo Game mit sich. Die passenden Picture Cards zur Wortschatzeinführung habe ich ebenfalls für Sie vorbereitet. Words, Words, Words Sie benötigen – entweder aus Ihrem [...]

Von | 2017-08-23T15:27:08+00:00 6. Juni 2016|Englisch|0 Kommentare

The English phone box

Ein motivierender Sprechanlass, der gleichzeitig die Möglichkeit bietet eingeführtes Wortmaterial und chunks spielerisch zu wiederholen, ist die English phone box. Sie hat ihren festen Platz im Klassenraum und ist ausgestattet mit einer Telefonliste der Klasse. Eine solche Telefonliste befindet sich ebenfalls auf den Gruppen- oder Partnertischen der Kinder. Jedes Kind kennt natürlich seine Telefonnummer [...]

Von | 2017-11-20T09:49:24+00:00 9. Mai 2016|Englisch, Unterrichten|0 Kommentare

Die Zusammenarbeit mit der weiterführenden Schule

Neulich wurde ich Ohrenzeugin eines Gespräches zwischen einer jungen, gerade ausgebildeten Englisch-Fachlehrerin der Grundschule und einer älteren Lehrkraft, die ebenfalls Englisch unterrichtet. Thema dieses Gespräch war ein so genanntes „Übergabe-Treffen“, das nunmehr ca. ein halbes Jahr nach Beginn des fünften Schuljahres an der aufnehmenden weiterführenden Schule stattgefunden hatte. Im Rahmen dieses Treffens thematisierten die Lehrkräfte [...]

Von | 2017-08-23T15:34:09+00:00 5. April 2016|Englisch|0 Kommentare

„One-minute question competition“

Oft ist zu beobachten, dass der Englischunterricht in der Grundschule sich zu einem großen Teil auf Wortschatzarbeit konzentriert. Um aber kommunizieren zu können, benötigen die Kinder regelmäßige Gelegenheiten, bereits erworbene Frage-Antwort-Strukturen trainieren und anwenden zu können. Die „One-minute question competition“ ist einen solcher, ritualisierter Sprechanlass.  Sie funktioniert über eine Schüler-Kette: [...]

Von | 2017-08-23T11:55:03+00:00 20. März 2016|Englisch|0 Kommentare

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