Naturschutz für den Löwenzahn
Naturschutz geht uns alle an. Löwenzahn, Biene, Regenwurm und Apfelblüte sie alle gehören zur Natur. Wir Menschen sind Lebewesen. Wie alle Lebewesen gehören auch wir zur Natur und brauchen sie zum Leben. Deshalb müssen wir sie besonders schützen.
Von Yvonne Beck
Schlagworte: Artenschutz, Biene, Biodiversität, Insekten, Löwenzahn, Nachhaltigkeit, Naturschutz, Schulgarten,
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Weihnachten rund um die Welt – Vielfalt erleben im Ethikunterricht
Im Ethikunterricht könnt ihr mit euren Schülerinnen und Schülern entdecken, wie Weihnachten in anderen Ländern gefeiert wird – mal mit Sonne und Strand, mal mit Schnee und Kerzen. Das Material „Weihnachten rund um die Welt“ lädt dazu ein, über Bräuche, Gemeinschaft und Werte zu sprechen und die Vielfalt unseres Zusammenlebens sichtbar zu machen.
Von Nadine Ott
Schlagworte: Advent, Bräuche, Ethik, Grundschule, Weihnachten,
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Wissensduell der Ethikfüchse
In diesem Beitrag möchte ich euch ein besonderes Spiel aus meinem Ethikunterricht näherbringen und euch ermutigen dieses Spiel auch einmal im Ethikunterricht zu spielen.
Von Luisa Baumkuchen
Schlagworte: Ethik, Grundschule, Wege finden, Wissensduell,
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Worte, die inspirieren – Zitate und Sprichwörter im Ethikunterricht entdecken
Zitate und Sprichwörter begegnen uns überall – im Glückskeks, an der Wand oder im Freundschaftsalbum. Sie sind nicht nur inspirierend, sondern auch ein tolles Werkzeug für den Ethikunterricht! In diesem Beitrag zeige ich euch kreative Methoden, wie ihr Zitate spielerisch einsetzen könnt, um Kommunikation, aktives Zuhören und mehr zu fördern. Lasst euch inspirieren!
Von Luisa Baumkuchen
Schlagworte: Diskussionsanlass, Einstieg, Ethik, kommunizieren, Kompetenzen, philosophieren, Ritual, Spiele, Sprichwort, Spruchkarten, Unterrichtsgespräch, Zitat,
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Lektüre zur Demokratiebildung: Ich bin für mich!
Demokratiebildung sollte so früh wie möglich auch im Unterricht der Grundschule eine Rolle spielen. In diesem Beitrag gibt Bernadette Girshausen euch einen Literaturtipp mit passenden Kopiervorlagen für die Klassenstufen 3 und 4: „Ich bin für mich!“ von Martin Baltscheit.
Wege finden – Wir basteln unsere eigene Lu
In der Neubearbeitung von Wege finden lernt ihr unsere neue Lehrwerksfigur Lu kennen. Sie begleitet die Kinder im Unterricht, gibt hilfreiche Tipps und inspiriert mit kreativen Ideen. Damit Lu auch bei euch im Klassenzimmer ein zu Hause findet, zeigen wir euch in dieser Anleitung Schritt für Schritt, wie ihr eure Lu ganz einfach selbst basteln könnt.
Von Selina Reinshaus
Wege finden: Ethikunterricht, der Kinder fit für die Zukunft macht
Die Anforderungen an unsere Kinder und Jugendlichen verändern sich ständig. Schon in der Grundschule ist es wichtig, sie auf eine aktive Teilnahme an der Gesellschaft vorzubereiten. Wege finden, das bewährte Lehrwerk, unterstützt euch dabei auf diesem Weg und bietet in der Neubearbeitung besonders praxisnahe Materialien.
Von Monique Eckart
Schlagworte: Differenzierung, Erklärvideos, Ethik, Gemeinschaft, Grundschule, Hörtexte, Integration, Klasse 1, Methoden, Partnerarbeit, sozialem Lernen, Sprachförderung, Wege finden,
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Und weiter geht’s im Kirchenjahr – mit der Reli-Reise Sankt Martin entdecken
Kinder lieben Feste. Im Laufe des Schuljahrs könnt ihr mit euren Schülerinnen und Schülern viele kirchliche Feste entdecken und feiern. Diesmal geht es um ein katholisches Fest, welches aber auch evangelische Kinder spannend finden: Sankt Martin.
Von Sabine Grünschläger-Brenneke
Der Klassenrat in der Grundschule
Demokratie in der Grundschule? Ist das denn nicht viel zu früh? Der Klassenrat ist das demokratische Gremium einer Klasse und sollte schon früh eingeführt werden. Hier haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit zur Mitgestaltung und übernehmen Verantwortung und wichtige Aufgaben.
Von Nadine Mußhoff
Schlagworte: Demokratie, Grundschule, Klassenrat,
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Demokratie leben und Demokratie lernen in der Grundschule
Da Schule als Institution die Chance hat, alle Kinder und Jugendlichen zu erreichen und für Demokratie zu gewinnen, ist es in meinen Augen die Aufgabe der Schule, diese als eines der Kernthemen fächerübergreifend zu behandeln und zu vermitteln. Das gelingt am besten, wenn Demokratie gelebt und erlebt wird.
Von Katrin Lübeck
Schlagworte: Demokratie, Grundschule, Klassenrat, Partizipation, Schülerparlament, Schulkultur,
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