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Startseite/Schlagwort:Differenzierung

Szenisches Spiel mit Grammatik

Wir wissen, was für eine gute Unterrichts-Zutat das entdeckende Lernen ist! Was entdecken Kinder beim Szenischen Spiel? Ganz im Sinn des alten Didaktischen Dreiecks entdecken sie sich selbst, sie entdecken Neues, Interessantes, Vielfältiges – und vielleicht auch etwas mehr über ihre Lehrerin. Bisher war das Szenische Spiel in Verbindung mit Geschichten, Märchen, Texten und Gedichten das Ziel meines Erfahrungsberichts. Heute möchte ich über den szenischen Grammatik-Unterricht mit meinen Schülern berichten.

Von | 2018-04-12T08:11:49+00:00 16. April 2018|Deutsch, Unterrichten|0 Kommentare

Sprachsensibel Unterrichten mit den Niko-Postern: Poster 7 „Unsere Erde, unser Zuhause“

Liebe Niko-Fans, in diesem Beitrag geht es um das Niko-Poster 7: „Unsere Erde, unser Zuhause“. Thematische Schwerpunkte dieses Kapitels sind „Müll und Müllvermeidung“. Auch hier bietet sich ein fächerverbindender Unterricht mit den Fächern Sachunterricht und Kunst an. Bei der Arbeit mit den Kindern steht die Sprachförderung wieder im Vordergrund.

Von | 2018-03-09T11:29:26+00:00 12. März 2018|Deutsch, Lehrwerke, Niko|0 Kommentare

Lesepfeil – die praktische Lesehilfe

Im Zebra Arbeitsheft Lesen/Schreiben 2 auf Seite 7 lernen die Kinder die Arbeit mit einem Lesepfeil kennen. Dieses praktische Instrument hilft, den Fokus auf das zu lesende Wort zu richten und regt ein genaues Lesen der Wörter an. Tanja wünschte sich den Lesepfeil als Kopiervorlage und hier ist sie. Auf vielfache Nachfrage [...]

Von | 2018-02-27T11:14:45+00:00 27. Februar 2018|Wunschbox|14 Kommentare

Sprachsensibel Unterrichten mit den Niko-Postern: Poster 6 „Bei uns und anderswo“

Liebe Niko-Fans, nun folgt in meiner Klasse das Niko-Poster 6: „Bei uns und anderswo “. Dieses Poster bietet einen guten Einstieg in die Thematik „Andere Länder, andere Sprachen – viele Sprachen in unserer Klasse“. Das übergeordnete Thema ist das Land China, davon ausgehend beschäftigen wir uns mit den verschiedenen Muttersprachen der Kinder unserer Klasse.

Von | 2018-02-13T09:08:52+00:00 12. Februar 2018|Deutsch, Lehrwerke, Niko|0 Kommentare

Szenisches Spiel mit Texten und Gedichten

Hat man einmal das Geniale am Szenischen Spiel entdeckt mit seinem zentralen Element des Rollenspiels oder Rollentauschs (ich bin jetzt das Rumpelstilzchen, eine Maus, Tante Frieda, mein Turnschuh, mein Füller usw.) kann man diese Technik eigentlich unbegrenzt in jedem Unterricht anwenden. Ich möchte hier noch einmal im Fach Deutsch darstellen, wie die Kinder meiner Klassen mit Texten und Gedichten in dieser Methode gearbeitet haben – eigentlich gespielt haben, denn als Arbeit haben die Kinder den Unterricht nie empfunden.

Von | 2018-02-05T09:51:31+00:00 4. Februar 2018|Deutsch, Unterrichten|0 Kommentare

Sprachsensibel unterrichten mit den Niko-Postern Poster 5 „Der Natur auf der Spur“

Nun steht in unserer Reihe zu den Niko-Postern das Kapitel 5 „Der Natur auf der Spur“ im Sprachbuch 2 an, bei dem sich ein fächerverbindender Unterricht mit dem Fach Sachunterricht in besonderem Maße anbietet. Inhaltlich geht es um das Thema Wald mit dem Fokus auf verschiedene Vogelarten. Die grammatikalischen Schwerpunkte des Kapitels sind die Einführung des Adjektivs und die Adjektivdeklination.

Von | 2018-01-12T11:35:44+00:00 12. Januar 2018|Deutsch, Lehrwerke, Niko|0 Kommentare

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