Schlagwort: Schulentwicklung

Individuelle Förderung wird im Schulalltag oft als ungerecht wahrgenommen – von Kindern, Eltern und manchmal auch von uns selbst. Doch ist Gleichbehandlung wirklich gerecht? Dieser Beitrag zeigt anhand eines einfachen Experiments und konkreter Praxisbeispiele, warum echte Gerechtigkeit im inklusiven Unterricht anders aussieht – und welche Rolle wir als Lehrkräfte dabei spielen.

Mit dem neuen digitalen Lernentwicklungsassistenten schreibt ihr eure Förderpläne im Handumdrehen. Aber wie könnt ihr die Anwendung noch optimaler einsetzen, zusätzlich Zeit sparen und gleichzeitig kooperativ vorgehen? Indem ihr das Tool im Rahmen von Förderkonferenzen einsetzt! Wir zeigen euch praxisnah, wie eine Förderkonferenz mit dem Einsatz des Lernentwicklungsassistenten ablaufen kann und ihr als Ergebnis den fertigen Förderplan in der Hand haltet. Weiterhin geben wir euch Tipps, wie ihr Förderkonferenzen im Kollegium etablieren könnt.

Alljährlich feiern wir am 21. Februar den Internationalen Tag der Muttersprache. Nicht nur im Zusammenhang mit diesem sollte Mehrsprachigkeit als wertvolle Ressource in der Grundschule sichtbar gemacht werden. Ich habe einige Anregungen für euch zusammengestellt.

Bei einem Medienkonzept ist es unabdingbar, die Kompetenzen der Kollegen und Kolleginnen zu untersuchen und stetig zu fördern. In diesem Beitrag werden wichtige Meilensteine zur Qualifikation und Fortbildung des Kollegiums für die Arbeit mit Medien erläutert.

Ob Ministerium, Schulbehörde oder die Schulleitung selbst – irgendwann steht die Forderung nach einem Medienkonzept für die eigene Schule vor der Tür. Wie ihr dabei vorgehen könnt, ist im Folgenden beschrieben. Zudem könnt ihr eine hilfreiche Checkliste downloaden.