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Kompetenzen dokumentieren – auch eine hohe Kompetenz!

Ich erinnere mich oft an mein Referendariat zurück, denn das war doch eine sehr intensive Zeit. Einerseits befand ich mich bereits in der Rolle einer Lehrerin und konnte in „meiner“ Klasse schon sehr eigenverantwortlich handeln (dank meiner tollen Mentorin). Für die Kinder war ich schon eine „richtige“ Lehrerin. Auf der anderen Seite war ich [...]

Online-Seminar „Blitzrechnen-Offensive in der Praxis“ mit Sabine Meyer

Blitzrechnen-Offensive in der Praxis: Online-Mitschnitt des Online-Seminars mit allen Unterlagen zum Download Pünktlich zum Schuljahresbeginn in NRW können wir endlich den angekündigten Mitschnitt des Online-Seminars zur Verfügung stellen. Im Online-Seminar stellt Sabine Meyer von der Burgschule in Frechen vor, wie das gesamte Kollegium das Blitzrechnen systematisch und flächendeckend in den Klassen und in [...]

Mit Englisch beginnen

Tipps für den Start ins neue Schuljahr Sie unterrichten im neuen Schuljahr das Fach Englisch? Dann ist jetzt genau der richtige Zeitpunkt, sich mit der speziellen Methodik und Didaktik auseinander zu setzen oder die eigenen Englischkenntnisse aufzufrischen. Let's start! Sprachliches Vorbild sein Als Englischlehrkraft sind Sie für die Kinder das hauptsächliche sprachliche [...]

Was halten eigentlich Kinder von der Blitzrechen-App?

Unsere Blitzrechen-Beauftragte Sabine Meyer, aus der Burgschule hat sich mal umgehört und uns interessante Einblicke in die Arbeit mit der Blitzrechen-App verschafft. Interessiert es Sie auch, was Kinder von der Blitzrechen-App halten? Befragung zur Blitzrechnen-App 1 An unserer Schule empfahlen wir den Eltern auf einem Blitzrechenabend die Anschaffung der Blitzrechnen-App 1 – [...]

Ein Experiment im Sachunterricht zum Thema Schall

Nach Unterrichtsstunden zur Thematik Luft mit dem „Zebra-Projektheft Luft“ bietet sich eine Vertiefung des Themas „Schall“ an. Um mit Schall zu experimentieren ist es wichtig, eine einheitliche Experimentierreihenfolge zu gestalten. Meine Experimentierbögen, die ich in diesem Beitrag mit euch teile, legen genau diese Reihenfolge dar: Frage, Vermutung, Material, Abfolge, Deine Erklärung, Überprüfung der Vermutung, wissenschaftliche Erklärung und Alltagsbezug. Probiert es doch auch einmal aus.

Ein Lesetagebuch für freie Lesezeiten

Freie Lesezeiten sind eine tolle Erfahrung für Kinder: Bücher frei wählen und lesen, mit einem Freund gemeinsam anschauen, sich gegenseitig vorlesen, Hörspiele verfolgen und Informationen austauschen. Aber es fehlt in der Grundschule etwas, das den Anschluss für den Literaturunterricht in der weiterführenden Schule bietet. Ein Lesetagebuch zum Beispiel – dieses hilft, seine Erfahrungen mit dem [...]