Kompetenzen dokumentieren – auch eine hohe Kompetenz!
Von Antje Mahler
Online-Seminar „Blitzrechnen-Offensive in der Praxis“ mit Sabine Meyer
Von Iris Münstermann
Schlagworte: Arbeitsmethode, Blitzrechnen, Grundschule, Lernkonzept, Modellösung, Online-Seminar, Schulentwicklung,
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Schlagworte: Arbeitsmethode, Englisch, English Corner, Lehrmittel, Lernkonzept, Neueinsteiger, Unterrichtsmaterial,
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Was halten eigentlich Kinder von der Blitzrechen-App?
Von Iris Münstermann
Schlagworte: Grundschule, Lernkonzept, Mathe App, Modellösung, Schulentwicklung, Tabletklasse,
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Ein Experiment im Sachunterricht zum Thema Schall
Nach Unterrichtsstunden zur Thematik Luft mit dem „Zebra-Projektheft Luft“ bietet sich eine Vertiefung des Themas „Schall“ an. Um mit Schall zu experimentieren ist es wichtig, eine einheitliche Experimentierreihenfolge zu gestalten. Meine Experimentierbögen, die ich in diesem Beitrag mit euch teile, legen genau diese Reihenfolge dar: Frage, Vermutung, Material, Abfolge, Deine Erklärung, Überprüfung der Vermutung, wissenschaftliche Erklärung und Alltagsbezug. Probiert es doch auch einmal aus.
Von Anna Urakov
Schlagworte: Abfolge, Alltagsbezug, Differenzierung, eigene Erklärung, Experiment, experimentieren, Film Was ist Schall, Frage, Grundschule, Kopiervorlagen, Lernkonzept, Lerntheke, Luft, Material, Offener Unterricht, Partnerarbeit, Projekt, Sachunterricht, Schall, Schallwellen, Stationsarbeit, Überprüfung der Vermutung, Unterrichtsstunde, Vermutung, wissenschaftliche Erklärung, Zebra Projektheft Luft,
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Schlagworte: Arbeitsmethode, Buchvorstellung, Deutsch, Freie Lesezeit, freies Lesen, Grundschule, Grundschullehrer, handlungsorientierter Unterricht, Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Klassenleitung, Klassenstufe, Lernkonzept, Lesefreude, Lesehaus, Lesetagebuch, Unterrichtsmaterial,
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Schlagworte: Aufsatz, Bildergeschichte, Grundschule, Klassenleitung, Lernkonzept, Modellösung, Smartphone, Tablet, Tabletklasse,
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