Schlagwort: Anleitung

Der Grundwortschatz der Länder ist in aller Munde und die richtige Auswahl an Wörtern ist je nach Umfang gar nicht so einfach. Bedient man sich gängiger KI-Modelle, so erhält man leider oft nicht gesicherte Ergebnisse. Also haben wir eine Klett.KI entwickelt, die mit allen relevanten Informationen der verschiedenen Grundwortschätze der Länder gefüttert wurde und so valide Ergebnisse ausgibt. In diesem Artikel möchte ich euch die Klett.KI „Grundwortschatz“ anhand eines ausführlichen Tutorials vorstellen. Bislang könnt ihr sie auf dem Digitalen Unterrichtsassistenten zu Zebra 3 nutzen. Probiert sie aus!

Funny McFluffy als Häkelpuppe für deinen Klassenraum oder einfach für deine Couch? Nichts leichter als das!

Der Frühling kommt, Ostern rückt näher. Es ist Zeit zum Basteln! Wir zeigen euch, wie einfach es ist, niedliche Häschen zu falten. Ob in Mathematik, Werken, Kunst, Gestalten, … Falten geht immer!

Der Partyhut sitzt, der Verlag ist voller Konfetti und die Torte ist angeschnitten! Warum? Na weil der Grundschul-Blog seinen 1. Geburtstag feiert. Zu diesem Anlass haben wir ein paar Worte vorbereitet. Und das ist noch lange nicht alles: Weil wir so dankbar sind für die letzten 12 Monate, erhaltet ihr noch einen tollen und kreativen Monatskalender als Geschenk... Bereit? Dann klickt unbedingt mal rein!

Wie erstellt man einen Stop-Motion-Film und was muss man beim Fotografieren beachten? Die Umsetzung der Ideen aus dem Storyboard ist eine Teamarbeit. Die Erstellung eines eigenen Films bietet den Kindern die Möglichkeit, sich mit der Produktion sowie Postproduktion (Filmschnitt) auseinandersetzen. Die Figuren müssen bewegt, die Szenen koordiniert und am Ende alles geschnitten werden. Also, Kamera: „Läuft!“, Ton: „Läuft!“ und Klappe: „Filmprojekt die Dritte!“.

Wie kommt der Ton zum Film? Wie kann man selber Geräusche aufnehmen und was muss man beachten? Geräusche zu erkennen, aufzunehmen und zusammenzustellen bietet den Kindern die Möglichkeit, ihre Sinnesorgane zu schärfen und die Fantasie anzuregen. Die Aufnahme muss geplant, die Geräusche nachgeahmt oder gefunden werden. Also, Tonmänner und Tonfrauen spitzt eure Ohren! Kamera: „Läuft!“, Ton: „Läuft!“ und Klappe: „Filmprojekt die Zweite!“.

Was ist ein Film? Woher kommt der Ton und wie erstellt man seinen eigenen kleinen Film mit der Klasse? Der Umgang mit digitalen Medien ist aus dem Unterricht kaum mehr wegzudenken. Die Erstellung eines eigenen Films bietet den Kindern die Möglichkeit, sich mit den unterschiedlichsten Fragestellungen auseinanderzusetzen. So ein Film muss geplant, die Aufgaben verteilt und die Kulissen gebastelt werden. Also, Kamera: „Läuft!“, Ton: „Läuft!“ und Klappe: „Filmprojekt die Erste!“.

Heute gibt es die modernsten Musik-Aufnahmegeräte: vom Smartphone bis hin zu mobilen Audio-Recordern für hochwertige Stereoaufnahmen. Dies war nicht immer so. Der erste Audiorekorder war der Phonograph. Zuvor wurde Musik in Form von Liederbüchern gesammelt. Ich zeige euch in diesem Beitrag, wie man ein schönes Volksliederbuch basteln und gestalten kann.

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