Egal ob im Glückskeks liebevoll versteckt:
„Ein Marmeladenglasmoment – halte Glücksmomente in einem Marmeladenglas fest.“,
an der Wand im Schulhaus zur Verschönerung des Treppengangs:
„Man kann einem Menschen nichts lehren, man kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu entdecken.“,
im Freundschaftsalbum als Lebenshilfe:
„Freunde sind wie Sterne. Du kannst sie nicht immer sehen, trotzdem sind sie immer da.“,
als liebgemeinter Ratschlag:
„Schaue vorwärts – nicht zurück! Neuer Mut ist Lebensglück!“,
als Gruß auf einer Glückwunschkarte:
„Ein Geschenk ist genauso viel wert wie die Liebe, mit der es ausgesucht worden ist.“ (Thyde Monnier)
oder mit dem täglichen Blick in den Kalender als philosophische Weisheit:
„Der Zauber steckt immer im Detail.“ (Theodor Fontane),
Zitate und Sprichwörter begegnen uns überall im täglichen Leben
Sie dienen als Motivator, zum Innehalten, zum Nachdenken, als Spiegelbild, und noch vieles mehr. Zitate und Sprichwörter sind eine wahre Schatztruhe an Lebensweisheiten. Darum gehören sie in den Ethikunterricht bereits ab Klasse 1!
„Ziele immer auf den Mond.
Wenn du danebentriffst, landest du trotzdem noch in den Sternen.“
Mit diesem Beitrag möchte ich euch begeistern und ermutigen Zitate und Sprichwörter in eurem Ethikunterricht einzusetzen.
Mit dem Einsatz von Zitaten und Sprichwörtern erwerben eure Schülerinnen und Schüler wichtige Kompetenzen, z. B.
- das zielgerichtete Kommunizieren in der Dialoggemeinschaft,
- Erklären,
- Fragen stellen,
- das aktive Zuhören und
- das Erschließen von Fremdwörtern.
Gleichzeitig fördern sie die Sprache, das Lesen sowie das soziale Lernen. All das sind wichtige Kompetenzen und Ziele des Ethikunterrichts.
In diesem Beitrag erfahrt ihr, wie ihr Zitate und Sprichwörter konkret in eurem Ethikunterricht in der Grundschule einsetzen könnt.
Viel Freude beim Ausprobieren, denn
„Wer nicht wagt, der nicht gewinnt.“
Kreative Methoden zur spielerischen Erarbeitung von Zitaten und Sprichwörtern
Zitate und Sprichwörter werden unterschiedlich aufbereitet, z. B.:
– als Puzzle,
– als „Stille Post“ durch die gesamte Klasse,
– als „Schlangensatz“ – in Normschrift, in „GROSSBUCHSTABENSCHRIFT“ oder in „kleinbuchstabenschrift“,
– als Lückentext, in dem ein Wort fehlt und die Kinder die Lücke selbstständig füllen oder mit einem Überangebot an Lösungen, aus denen die Kinder gezielt auswählen müssen,
– in Spiegelschrift,
– als Geheimschrift mit Lösungscode,
– als Grußkarte,
– Spiel: Was gehört zusammen?
- Bild und passendes Sprichwort/Zitat finden,
- Sprichwörter/Zitate werden in zwei Teile geteilt und gemischt, z. B. werden die Zitatanfänge auf die linke Tafelseite und die Zitatenden auf die rechte Tafelseite geheftet.
- Frage: „Welche Teile gehören zu einem Zitat zusammen?“
– als Fliegenklatschenspiel:
- Zwei Kinder mit je einer Fliegenkatsche stehen bereit.
- Die Spielleitung zeigt ein Bild und die Kinder müssen das entsprechende Zitat zügig finden und mit der Fliegenklatschedarauf klatschen.
- Variante 1: Die Spielleitung liest ein Zitat vor und die Kinder müssen das passende Bild finden.
- Variante 2: Die Spielleitung liest den Anfang eines Zitates vor. Die Kinder klatschen auf das Zitat-Ende.
– mit QR-Codes:
- QR-Codes sind im Klassenzimmer verteilt.
- Die Kinder scannen diese, z. B. mit einem Tablet.
- Zitate/Sprichwörter erscheinen als Audiodatei zum Anhören oder zum Lesen.
Das Zitat/Sprichwort der Woche als ritualisierte Einstimmung in den Unterricht
Ritual: Zitat/Sprichwort der Woche
– als festes Ritual für den Ethikunterricht
– Unterricht startet immer mit einem Zitat
– Vorgabe eines festen Zeitrahmens zum Besprechen, z. B. 5–7 Minuten
– Zu Beginn festes Schema erarbeiten, um sich Zitat zu nähern, z. B.:
- zweimal laut und betont von der Lehrkraft vortragen
- zweimal selbstständig lesen
- Frage nach unbekannten Wörtern: Kennst du alle Wörter?
- kurze individuelle Nachdenkzeit
- Partnergespräch über mögliche Bedeutung
- Kleingruppengespräch zur Bedeutungsfindung
- Bedeutungsklärung im Plenum
Zitate und Sprichwörter als Einstieg in neue Themen
Als Einstieg in ein neues Thema
– Zitat/Sprichwort steht an der (digitalen) Tafel.
– Mehrere Zitate liegen zu einem Thema aus, z. B. zu Freundschaft, Gewissen, Zeit oder Glück:
- Die Schülerinnen und Schüler lesen diese im Museumsrundgang.
- „Was haben alle Zitate gemeinsam?“
- „Welches Zitat gefällt dir besonders gut? Warum?“
- „Kannst du ein Zitat erklären?“
- „Welche Karte spricht dich an? Warum?“
– Grußkarte mit Zitat/Sprichwort:
- Schreibgespräch auf der Rückseite oder auf einem extra Blatt dazu, d. h.: die Lernenden sprechen in Zweierarbeit zwei Minten lang über das Zitat/den Spruch. Anschließend einigen sie sich auf einen Satz, der die Kernaussage zusammenfasst, und schreiben diesen auf. Danach ziehen die Lernenden zur nächsten Karte. Dort lesen sie das Zitat/Sprichwort und die vorgeschlagenen Antworten durch. Nun beraten sie zwei Minuten über das Gelesene und verfassen ihre Antwort.
- weitere Wörter zur Thematik finden und aufschreiben,
- weitere Sprichwörter zur Thematik verfassen,
- Sprichwort/Zitat illustrieren.
Weitere kreative Ideen zur Integration von Zitaten und Sprichwörtern im Unterricht
Weitere Ideen:
– Texttheater:
- Jedes Kind bekommt ein Sprichwort/Zitat.
- Die Kinder lesen sich leise ihren Text durch.
- Die Lehrkraft oder ein Kind ist der Dirigent oder die Dirigentin.
- Der Dirigent oder die Dirigentin wählt ein Kind aus.
- Dieses liest seinen Text laut und betont vor.
- Der Dirigent oder die Dirigentin bestimmt weitere Kinder, die ihre Texte vorlesen.
- Der Dirigent oder die Dirigentin darf Kinder auch mehrfach ernennen.
- Diese können ihren Text unterschiedlich betont vortragen.
– als Diskussionsanlass zur Auseinandersetzung mit einer Thematik, z. B. bei einer Pro-und-Kontra-Diskussion
– zur Anregung/Übertreibung für Unterrichtsgespräche
– zur Bestimmung der Gefühlslage:
- Verschiedene Zitate sind im Klassenzimmer verteilt.
- Die Kinder verschaffen sich einen Überblick über die Zitate.
- Anschließend positionieren sich die Kinder zu dem Zitat, das zur momentanen Gefühlslage passt.
- Einige Kinder erklären, warum sie dort stehen.
– Thematisch ordnen:
Zitate aus verschiedenen Bereichen werden Oberthemen zugeordnet.
Die Themen können vorgegeben sein oder von den Lernenden selbst benannt werden.
Ein „faules“ Ei einbauen = ein Zitat/Spruch, das/der nicht zur Thematik gehört.
– Verwendung im Dialog:
- in Sprichwort/Zitat oder mehrere vorgeben
- Die Kinder wählen eines aus.
- Sie überlegen sich zu diesem Zitat/Sprichwort einen Dialog, in dem das gewählte Zitat/Sprichwort verwendet wird.
- Fragen zur Unterstützung: Wer spricht? Welche Situation? Was wird gesagt? Wie wird das Gespräch weitergeführt?
– Ein Bild ist vorgegeben:
- Die Schülerinnen und Schüler erfinden ein eigenes Sprichwort/Zitat zu einem Bild oder ordnen dem Bild ein bekanntes Sprichwort/Zitat zu
- Variante: Es sind mehrere Bilder ausgelegt und die Kinder ordnen Sprichwörter/Zitate den Bildern zu oder schreiben eigene zu den Bildern.
– Spruch/Zitat ist vorgegeben:
- Die Schülerinnen und Schüler illustrieren dazu ein Bild.
- Mögliche Hilfsmittel: Sketchnotes, KI, Mappe mit Bildern
- Lernumgebung entsprechend zur Anregung gestalten
– Zitate/Sprüche in einer Schatztruhe oder Marmeladenglas sammeln:
- Für die jeweilige Lerngruppe gibt es eine Schatztruhe oder Marmeladenglas für die Zitate/Sprichwörter der Klasse, die bereits im Ethikunterricht besprochen worden.
- Die Schülerinnen und Schüler bekommen eine Schatztruhe oder Marmeladenglas und sammeln dort ihre Lieblingssprüche/Zitate.
- Sammlung von Klasse 1 bis Klasse 4 möglich
„Mach das Heute so wunderbar,
dass das Gestern neidisch wird.“
In diesem Sinne wünsche ich euch viel Freude beim Philosophieren mit Zitaten und Sprichwörtern in eurem Ethikunterricht.
Verlosung (Verlosung ist beendet)
Ihr habt die Chance, ein tolles Set mit 20 Spruchkarten im A5-Format zu gewinnen! Die Karten enthalten jeweils 20 Sprüche für Klasse 1/2 und 20 Sprüche für Klasse 3/4.
So macht ihr mit:
Hinterlasst uns bis zum 12.05.2025 einen Kommentar mit eurem Lieblingsspruch und sichert euch die Chance auf 1 von 20 Spruchkarten-Sets!
Viel Glück!
*Veranstalter des Gewinnspiels ist die Ernst Klett Verlag GmbH. Sämtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Ernst Klett Verlags, sowie deren Verwandte und Angehörige sind von der Teilnahme an dem Gewinnspiel ausgeschlossen. Unter allen Teilnehmer:innen (Kommentar unter Beitrag) werden 20 Gewinner:innen durch das Los ermittelt und per E-Mail benachrichtigt, in der um Mitteilung der Adressdaten zur Versendung des Gewinnes gebeten wird. Die Ziehung findet unter Ausschluss der Öffentlichkeit statt. Teilnahmeschluss ist der 12.05.2025. Eine Barauszahlung des Gewinnwertes ist nicht möglich. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen. Die erhobenen Daten werden ausschließlich zur Gewinnspiel-Teilnahme und zur Versendung des Gewinns verwendet und nach Abschluss des Gewinnspiels sofort gelöscht. Rechtsgrundlage der Datenverarbeitung ist Art. 6 Abs. 1 b DSGVO. Weitere Angaben zum Datenschutz unter www.klett.de/datenschutz.
Auf jeden Abend folgt immer ein Morgen.
Bedeutet für mich, dass es immer weiter geht.
Coole Idee mit den Karten. Hätte ich gern ;-)
„Das haben wir noch nie probiert, also geht es sicher gut.“ Pippi Langstrumpf
Es ist wie es ist, aber es wird was du daraus machst
“ Glück ist wie die Zeit. Beides können wir nicht festhalten, nur genießen!“ unbekannt
„Glück ist das einzige, das sich verdoppelt, wenn man es teilt“ von Albert Schweitzer“
Mein Lieblingsspruch: Carpe diem – nutze den Tag
Die Idee finde ich ganz wunderbar.
Mein Lieblingsspruch lautet: „Jeder starke Baum
war einmal eine kleine Pflanze und jede große Tat beginnt
mit einem kleinen guten Gedanken.“ (Schade, dass der Verfasser unbekannt ist.)
Alles Liebe und herzliche Grüße!
„Wer nicht wagt, der nicht gewinnt.“ – Mut und auch Risikobereitschaft gehören dazu, um im alltäglichen Leben voran zu kommen.
Super Idee – das richtige für meine Herzchen.
Jeder Mensch ist wie ein Stern –
einzigartig und strahlend
auf seine eigene Weise.
„Es gibt nichts Gutes, außer man tut es.“ Erich Kästner
„Die Phantasie ist ein ewiger Frühling“ (Friedrich Schiller)
Wenn jeder an sich denkt, ist an alle gedacht!
Mein Lieblingszitat lautet: George Washington –
„Wahre Freundschaft ist eine sehr langsam wachsende Pflanze“.
„Ein Freund, der zuhören kann
und keine Ratschläge gibt,
ist wie ein Geschenk des Himmels.“ (unbekannt)
…weil Zuhören manchmal schon ausreicht, damit es einem besser geht :)
Mein Lieblingszitat:
„Hat die Liebe einmal gekeimt, treibt sie Wurzeln, die endlos weiterwachsen.“
Der kleine Prinz, Flug nach Arras,
Antoine de Saint-Exupéry
Werde ich in meinem Ethikunterricht einsetzen.
Mein Lieblingsspruch: Gib jedem Tag die Chance,
der schönste deines Lebens
zu werden.
Mark Twain
Mein Spruch und Lebensmotto ist „Carpe diem“… und daneben geben ich den Kindern gern mit auf dem Weg: „Du kannst alles schaffen“.
„Sorge dich mehr um dein Gewissen als um deinen Ruf. Denn dein Gewissen ist das, was du bist, dein Ruf ist das, was die anderen von dir halten. Und das was die anderen von dir halten, ist ihr Problem.“
– Charlie Chaplin –
Der Weg ist das Ziel
Du darfst auch 2 Mal den selben Fehler machen!
mein Lieblingsspruch ist: Wo ein Wille ist, ist auch ein Weg
mein Lieblingsspruch der mich ein Leben lang begleitet: „Bleib Mensch – trau dich, Fehler zu machen und zeig Mut zur Blamage. Denn genau darin liegt die Schönheit des Lebens.“
Egal wie groß dein Herz ist, du wirst merken, dass du nicht jedem deine Energie schenken kannst.
Morgenstund hat Gold im mund
Mein Lieblingsspruch ist: ‚Die beste Zeit für einen Neuanfang ist jetzt.‘ 🌟✨ Er erinnert mich daran, dass es nie zu spät ist, seine Träume zu verfolgen und neue Wege zu gehen! 💪😊
Das Leben ist kurz. Lächle, solange du noch Zähne hast.
Dieser Spruch gibt mir immer Hoffnung:
Am Ende ist alles gut,
wenn es nicht gut ist, ist es nicht das Ende.
„Das Leben der Eltern ist das Buch, in dem die Kinder lesen.“ (Aurelius Augustinus)
Nicht Quatschen Machen!
Erst die Arbeit und danach das Vergnügen.
Ohne Fleiß kein Preis!
„Man kann einem Menschen nichts lehren, man kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu entdecken.“,
„Man sieht nur mit dem Herzen gut. Das Wesentliche ist für die Augen unsichtbar.“ Der kleine Prinz
Ich brauche Informationen, eine Meinung bilde ich mir selbst.
Schöne Idee mit den Spruchsammlungen.
„Warte nicht darauf, dass die Menschen dich anlächeln. Zeige ihnen, wie es geht!“ (Astrid Lindgren)
„Jedem Anfang wohnt ein Zauber inne.“ – Hermann Hesse
„Am Ende wird alles gut und wenn es noch nicht gut ist, dann ist es auch noch nicht das Ende.“
Nicht die Glücklichen sind dankbar.
Es sind die Dankbaren,
die glücklich sind.
Francis Bacon
„Gib jedem Tag die Chance, der schönste deines Lebens zu werden.“ ist mein absoluter Lieblingsspruch.
Coole Idee und das ist mein Lieblingsspruch:
„Freunde sind wie Sterne. Du kannst sie nicht immer sehen, trotzdem sind sie immer da.“
O si tacuisses, philosophus mansisses.
Wenn du geschwiegen hättest, wärst du ein Philosoph geblieben.
„Die größte und einzige Aufgabe ist es, glücklich zu leben.“ (Voltaire)
Mein Mantra: Geht nicht gibt´s nicht. Tolle Seite!