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Bevor man mit den Lesen einer Klassenlektüre startet, kann die Erarbeitung von Fachbegriffen einen Beitrag zum Aufbau der Lesekompetenz leisten. Das Verstehen von Begriffen wie Autor/-in, Verlag und Einband hilft den Schülerinnen und Schülern ein Buch als Ganzes zu begreifen und die verschiedenen Elemente, die ein Buch ausmachen, zu identifizieren.
Die Integration der Wörterbucharbeit in den Grundschulunterricht stellt einen wichtigen Beitrag zur sprachlichen und kognitiven Entwicklung von Kindern dar. Ein Wörterbuch bietet eine Fülle von Möglichkeiten, die sowohl das sprachliche Verständnis als auch die allgemeinen Lernkompetenzen der Lernenden fördern. Die ersten Schritte bei der Arbeit sind hierbei von entscheidender Bedeutung, um Kinder zu erfolgreichen Wörterbuchnutzerinnern und -nutzern zu machen.
Zurzeit kommen viele ukrainische Flüchtlingskinder in den Schulen an. Um euch und den Kindern den Einstieg in den neuen Alltag zu erleichtern, haben wir für euch unser Willkommensheft ins Ukrainische übersetzt. Hier geht es zum Beitrag und zum kostenlosen Download!
MiniMax wurde speziell für stark heterogene Klassen entwickelt und bietet vielfache Wege und Möglichkeiten flexibel, individualisiert und differenziert zu unterrichten. Wie MiniMax im Alltag funktioniert, zeigt euch der Referent Erik Röhrich-Zorn (Lehrer, Fachleiter, Autor) im Online-Seminar anhand verschiedener Themenfelder.
