Schlagwort: Demokratie

Demokratiebildung sollte so früh wie möglich auch im Unterricht der Grundschule eine Rolle spielen. In diesem Beitrag gibt Bernadette Girshausen euch einen Literaturtipp mit passenden Kopiervorlagen für die Klassenstufen 3 und 4: „Ich bin für mich!“ von Martin Baltscheit.

Demokratie in der Grundschule? Ist das denn nicht viel zu früh? Der Klassenrat ist das demokratische Gremium einer Klasse und sollte schon früh eingeführt werden. Hier haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit zur Mitgestaltung und übernehmen Verantwortung und wichtige Aufgaben.

Da Schule als Institution die Chance hat, alle Kinder und Jugendlichen zu erreichen und für Demokratie zu gewinnen, ist es in meinen Augen die Aufgabe der Schule, diese als eines der Kernthemen fächerübergreifend zu behandeln und zu vermitteln. Das gelingt am besten, wenn Demokratie gelebt und erlebt wird.

In einem lebendigen Diskurs stehen sich oft konträre Meinungen gegenüber. Damit es nicht zum Stillstand kommt, müssen Kompromisse gefunden werden. Sie sind ein wichtiges Element demokratischer Entscheidungsfindung. Kinder müssen jedoch erst noch lernen, ihre eigene Meinung nicht „auf Biegen und Brechen“ durchsetzen zu wollen und Kompromisse auszuhalten. Wie ihr dies im Unterricht trainieren könnt, zeigt euch Andrei Vesa beispielhaft in seinem Beitrag.

Liebe Lehrkräfte, in unserer Blogreihe zur Demokratiebildung haben wir ein ganz besonderes Highlight für euch! Wir haben ein fröhliches und buntes Wimmelbild gestaltet, das ihr kostenlos herunterladen oder sogar als Plakat für euer Klassenzimmer gewinnen könnt. Das Wimmelbild ist nicht nur ein farbenfroher Hingucker, sondern bietet auch eine Fülle an Möglichkeiten, die Themen Vielfalt und Gemeinschaft im Unterricht lebendig und anschaulich zu gestalten.

Wahrheit oder Lüge? Auch in der Grundschule kommen die Kinder mittlerweile mit Fake News in Berührung. Wie kann ich einschätzen, ob es sich bei den Nachrichten um echte Informationen oder um eine manipulative Lüge handelt?

Zu demokratischen Diskussionen gehören neben dem Vertreten eigener und dem Anhören anderer Standpunkte insbesondere eine gute, gelingende Kommunikation und ein wertschätzendes Gesprächsklima. Doch Letzteres stellt sich nicht einfach so von allein ein, obschon die gewaltfreie Kommunikation eine der bekanntesten Konfliktlösungsstrategien weltweit sein dürfte. Was Giraffen und Wölfe damit zu tun haben, wird Theresa Weber in ihrem Beitrag erläutern und uns einen Einblick geben, wie es gelingt, respektvoll und wertschätzend miteinander umzugehen.

Immer wieder wurde in den letzten Monaten und Jahren von der Sorge um die Demokratie in Deutschland berichtet – von Desinformation durch Fake News, die steigende Zahl rassistischer Übergriffe auch in Schulen, die Sorge vor erstarkenden undemokratischen Parteien in den zahlreichen Kommunal- und Landtagswahlen in diesem Jahr sowie der Bundestagswahl 2025. Auch von euch haben uns viele Fragen erreicht, ob wir zu diesen Themen Material haben. Also haben wir uns ausführlicher mit dem Thema „Demokratie und Vielfalt in der Grundschule“ beschäftigt. In den kommenden Wochen werdet ihr hier im Blog Beiträge und Materialien zur Demokratiebildung in der Grundschule finden.

Um Schülerinnen und Schülern stärker zu sensibilisieren, beteiligt sich der Ernst Klett Verlag mit Materialien und Schulbesuchen am bundesweiten Aktionstag #IchStehAuf, zu dem die Robert Bosch Stiftung mit zahlreichen Partnern am 6. Juni aufgerufen hat. Seid mit euren Schülerinnen und Schülern dabei, steht auf und setzt ein sichtbares Zeichen für Demokratie und Vielfalt in Deutschland! Erfahrt hier mehr dazu und meldet euch gleich an.