Wortschatzübungen Englisch mit Funny McFluffy

Wiederholungsphasen im Englischunterricht – Give me five als motivierendes Spiel

Besonders nachdem der Englischunterricht in vielen Bundesländern erst ab Klasse 3 beginnt, sind Übungs- und Wiederholungsphasen des erlernten Wortschatzes wichtiges Element zur Festigung der im Lehrplan verankerten Lerninhalte. Um diese Übungen für eure Schülerinnen und Schüler motivierend und mit Spaß zu gestalten, bietet sich das Spiel Give me five an, für das ihr euch an Come in 3 angepasste Bildkarten kostenlos downloaden könnt. Die liebenswerte Funny McFluffy, Leitfigur des Englisch-Lehrwerkes, visualisiert das jeweilige Thema der Unit und die Abbildungen erleichtern es den Kindern, die richtigen Wörter abzurufen.

Im Spiel kann das Gelernte aktiv angewendet werden und auch lernschwächere Kinder erlangen durch die regelmäßige Wiederholung Sicherheit und werden zur Weiterarbeit motiviert. Außerdem sind die Kinder sehr beeindruckt, wenn sie erkennen, wie viele englische Wörter sie tatsächlich schon kennen. Lernen, das sich nach Spielen anfühlt, ist doch einfach „funnytastisch“!

Spielablauf und vielfältige Spielvarianten

Das Ziel des Spiels Give me five ist es, zu einem Oberthema fünf verschiedene Begriffe zu nennen. Es kann in verschiedenen Variationen gespielt werden. So kann z.B. ein Mini-Teacher zu Beginn der Stunde 2-3 Karten auswählen und den Wortschatz behandelter und bereits lautlich gesicherter Themen erfragen. Auf die Aufforderung Give me five numbers werden entsprechend fünf verschiedene Zahlen im Wechsel von den Schülerinnen und Schülern genannt. Es ist ebenfalls möglich, mehreren Kindern je eine Karte auszuhändigen und sie in der Art eines Interviews durch die Klasse gehen und einzelne Kinder befragen zu lassen. Auf diese Weise treten deutlich mehr Kinder in kürzester Zeit in den Dialog.

Weitere Differenzierungsmöglichkeiten

Um die Bildkarten langfristig und möglichst variabel nutzen zu können, enthalten sie vereinzelt auch die im Lehrwerk behandelten und gefestigten Chunks (Sprachbausteine wie zum Beispiel What’s your favourite animal?/ My favourite animal is…). Daher können sie durchaus auch eingesetzt werden, um differenzierte Gesprächsanlässe zu schaffen. In meinem eigenen Unterricht habe ich die Karten an Chat points verwendet, an denen sich die Kinder in der Fremdsprache in Dialogform ausgetauscht haben.

Entsprechend der Aufteilung im Come in Lehrwerk in helle Seiten (Fundamentum) und dunkle Seiten (Additum) sind einige Bildkarten in zwei Versionen vorhanden, bzw. der Wortschatz der Unit gesplittet. Euren Ideen zu Spielvarianten und Differenzierungsmöglichkeiten sind daher keine Grenzen gesetzt.

Vielleicht könnt ihr die Karten für euren Unterricht verwenden und euren Schülerinnen und Schülern die Wortschatzreaktivierung etwas verschönern.

Viel Freude damit
Nicole Kern