Die Heterogenität im Klassenzimmer nimmt immer mehr zu und viele Kinder haben Schwierigkeiten, sich grammatikalisch korrekt auszudrücken. Gerade Kinder mit nichtdeutscher Herkunft fällt das Erlernen der deutschen Sprache oft schwer. Dabei ist die Verwendung der richtigen Artikel oft ein Stolperstein. Ich möchte euch heute ein Hilfsmittel zeigen, das euch ein störungsfreies Unterrichtsgeschehen ermöglichen und gleichzeitig den Sprachgebrauch der Kinder fördern kann. Die Lösung ist die Einführung und Verwendung von Artikelsymbolen mit ihren Handzeichen, wie wir es in Piri 1 Bayern finden können. Wie dies aussehen kann, möchte ich euch in diesem Beitrag zeigen.