Grundschul-Blog
Gemeinsam Unterricht gestalten

Grundschullehrkräfte für Studie zum unteren Leistungsbereich gesucht

Am DIPF I Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation widmet sich ein vom BMBF gefördertes Transferprojekt, KONTEXT Grundschule, der Unterstützung von Lehrkräften beim Umgang mit Kindern im unteren Leistungsbereich. Teilt gern eure Perspektive aus der Schulpraxis und unterstützt das DIPF durch Teilnahme an der Befragung.
Bitte beachtet: dies ist keine Befragung des Ernst Klett Verlags sondern des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Es gelten die dort angegebenen Hinweise zum Datenschutz und Teilnahmebedingungen.

Grundschulkind mit Smartphone und Lehrerin

Studieneinladung des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Liebe Grundschullehrkräfte,

nicht erst seit den PISA-Ergebnissen eine Herausforderung für Schüler:innen wie Lehrkräfte: An euren Perspektiven zum unteren Leistungsbereich sind wir interessiert.
Zudem sollten eure Wünsche und Perspektiven aus der Schulpraxis mehr in die Forschung einbezogen werden. Wir, das KONTEXT Grundschule-Team des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF, Frankfurt), erarbeiten daher ein digitales Informationsangebot für Grundschullehrkräfte, welches gestalterisch und inhaltlich auf euren Wünschen beruhen soll.

Deshalb freuen wir uns über eure Wahrnehmungen und Einschätzungen:

https://www.soscisurvey.de/KONTEXT_Grundschule/

Für den 15-20-minütigen Aufwand könnt ihr einen von 23 Wunschgutscheinen gewinnen
(1x 100 Euro; 2x 50 Euro, 20x 15 Euro. Gesamtwert 500 Euro).

Die Befragung läuft bis zum 30. November 2024.

Vielen Dank!

Anna Leitz
und das KONTEXT-Grundschule Team des DIPF I Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Infos zur Studie
Infos zum Gesamtprojekt

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Über die Autorin

Nicole Schramm

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