Grundschul-Blog
Gemeinsam Unterricht gestalten

Rechenrabe – für einen kleinschrittigen Unterricht in heterogenen Klassen

In diesem Beitrag wollen wir euch kurz den neuen Rechenraben vorstellen. Dazu zeigen wir euch die wichtigsten Eckpunkte zur Konzeption, das Inhaltsverzeichnis sowie den Werkkranz. Das Lehrwerk wurde speziell für einen Mathematik-Unterricht konzipiert, der auch Kinder mit Sprachschwierigkeiten erreichen soll.

 Inhaltsverzeichnis – Themenabfolge in strukturiertem und übersichtlichem Aufbau

Schneller Einstieg durch:
• Verweissystem zu passgenauen Übungsseiten in Arbeits-, Förder- und Forderheft
• Sicherung der Basiskenntnisse durch Konzentration auf Arithmetik
• einfache Orientierung dank tabellarischer Anordnung und Verwendung des Farbsystems der einzelnen Titel

Rechenrabe Inhaltsverzeichnis

Rechenrabe 1, Inhaltsverzeichnis mit Kommentaren

Sprachförderung im Fokus

Der Bedarf an Sprachförderung ist gestiegen. Daher ist es von zentraler Bedeutung zu akzeptieren, dass auch im Mathematik-Unterricht die Sprache ein Thema ist und das Sprachlernen in diesem Fach untrennbar mit dem Fachlernen verbunden ist. Fächerübergreifende Sprachförderung unterstüzt nicht nur Kinder mit Migrationshintergrund oder Sprachschwierigkeiten, sondern ist für alle Kinder von Vorteil.

Zusatzmaterialien zur Sprachförderung gibt es zu verschiedenen Lehrwerken. Bei dem Rechenraben ist die Sprachförderung bereits ab Klasse 1 im Schülerbuch und Arbeitsheft integriert. Dabei lag das Augenmerk vor allem auf sprachlich optimierten und selbsterklärenden Aufgabenstellungen im Silbendruck und auf einem Wortspeicher mit fachspezifischen Begriffen im Silbendruck.

Rechenrabe Sprachförderung

Rechenrabe 1, Schülerbuch Seite 48

Übung macht den Meister

Rechenrabe Aufgabenformat

Rechenrabe 1, Arbeitsheft Seite 10

Das Arbeitsheft verfügt über ein umfangreiches Übungsangebot mit wiederkehrenden Aufgabenformaten. Dabei findet sich eine klare dreistufige Differenzierung in allen Aufgaben wieder (Grundlagen aufbauen, Zusammenhänge entdecken, Beziehungen reflektieren).
Vorgemachte Schülerlösungen erleichtern zudem das selbstständige Erarbeiten einer Aufgabe.

Das Layout – Manchmal ist weniger mehr

Das Layout vom aktuellen Rechenraben wirkt aufgeräumt und luftig, denn Übersichtlichkeit und eine klare selbsterklärende Struktur waren uns bei der Erstellung wichtig. Durch die wiederkehrenden Aufgabenformate und die deutlich gekennzeichneten Wiederholungsseiten finden sich auch die Schülerinnen und Schüler gut zurecht.

Rechenrabe Wiederholungsseiten Basisseiten

Rechenrabe 1, Schülerbuch Seite 51, 134

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Über die Autorin

Monique Eckart (Grundschul-Blog-Team)

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5 Kommentare

  1. Lehrerin 15. August 2019 um 17:18 Uhr - Antworten

    Liebes Team!

    Danke für dieses super strukturierte Lehrwerk! Gibt es eine Möglichkeit Feedback zu geben, um es noch weiter zu optimieren?

    Viele Grüße

    • Heike 16. August 2019 um 12:12 Uhr - Antworten

      Liebe Lehrerin, danke für diesen tollen Kommentar. Ich habe ihn in die Rechenrabe-Redaktion weitergeleitet, die KollegInnen melden sich persönlich zurück.
      Viele Grüße
      Heike

  2. Redaktion Mathematik 19. August 2019 um 15:31 Uhr - Antworten

    Liebe Lehrerin, vielen Dank. Über Feedback freuen wir uns immer. :-) Wir haben Sie per E-Mail kontaktiert.
    Viele Grüße aus der Redaktion Mathematik

  3. Kirsten Knudsen 15. September 2020 um 20:46 Uhr - Antworten

    Sehr geehrte Damen und Herren,
    vielen Dank für das tolle Lehrwerk. Wir arbeiten seit diesem Schuljahr damit und ich bin bisher begeistert.
    Allerdings wäre eine Lernsoftware für einige Kinder toll. Ist so etwas geplant?

    Viele Grüße

    • Monique Eckart 1. Oktober 2020 um 11:01 Uhr - Antworten

      Liebe Kirsten,

      danke für deinen Kommentar. Wir freuen uns, dass euch der Rechenrabe gefällt. Eine Lernsoftware ist bisher nicht geplant. Es ist aber eine Raben-App in Arbeit.

      PS: Entschuldige bitte die späte Antwort. Aufgrund eines technischen Fehlers ist dein Kommentar jetzt erst bei uns angekommen.
      Liebe Grüße
      Monique
      Grundschul-Blog-Team

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