Die Arbeitshefte Plus A-C bieten euch die Möglichkeit, euren Schülerinnen und Schülern das Lesen und Schreiben in einem geöffneten Unterricht zu vermitteln.
In den drei Arbeitsheften wurden sämtliche Inhalte der Fibel so aufgearbeitet, dass sie selbstständig und in individuellem Tempo von den Kindern bearbeitet werden können. Lehrbuch und zusätzliche Arbeitshefte sprengen häufig die zeitlichen Kapazitäten. Deshalb wird mit den Arbeitsheften Plus ganz auf die Fibel verzichtet und dennoch bleibt der Lehrgangscharakter erhalten.
So bekommen alle Kinder die gleichen Inhalte und können diese je nach Leistungsvermögen und Arbeitsweise individuell bearbeiten. Dadurch wird Über- bzw. Unterforderung einzelner Kinder entgegengewirkt.
Die Aufgabenformate sind dabei an das Heftformat angepasst. Somit sind die Aufgaben durchgehend handlungsproduktiv angelegt. Die Kinder werden in den Aufgaben tätig, indem sie verbinden, ankreuzen sowie schreiben. Das Schreiben von Anfang an steht so im Vordergrund. Der Bücherwurm und sein Freund der Grashüpfer begleiten die Kinder beim spannenden Abenteuer des Schriftspracherwerbs.
Inhalte der dreigliedrigen Heftreihe:
Im Anschluss an einen 8-seitigen Vorkurs, in dem Aufgaben zur visuellen Wahrnehmung, Graphomotorik und akustischen Diskrimination gestellt werden, werden auf den Buchstabenseiten die Buchstaben und Buchstabenverbindungen schrittweise eingeführt und gefestigt. Dafür stehen zwei Doppelseiten, am Ende des Lehrgangs je eine Doppelseite, zur Verfügung. Der Aufbau der Buchstabenseiten ist ähnlich gestaltet.
Es beginnt jeweils mit dem Nachspuren und Schreiben in Lineatur, damit die Schreibweise der Buchstaben graphomotorisch gefestigt wird (Druckschriftlehrgang).
Buchstabenseite 22, Bücherwurm Arbeitsheft Plus, Teil A
Buchstabenseiten
Die Aufgaben auf den anschließenden Heftseiten festigen das Wissen um Buchstabengestalt (visuelle Übungen) und Buchstaben-Lautbeziehungen (phonematische Übungen, häufig auf Silbenebene). Mit dem bereits erarbeiteten Buchstabenrepertoire finden sich kleine Lese- und Schreibübungen auf Wort- und Satzebene. Leere, halb volle bzw. volle Kreise zeigen, welchem Anforderungsbereich der Bildungsstandards die Aufgaben entsprechen.
visuelle Übungen, Buchstabenseite 29, Bücherwurm Arbeitsheft Plus, Teil A
phonematische Übungen, Buchstabenseite 30, Bücherwurm Arbeitsheft Plus, Teil A
Sprachförderung
Sprachliche Kompetenzen und Hörverstehen sind Voraussetzung für einen gelingenden Schriftspracherwerb. Um diese optimal zu fördern, sind in den Lehrgang fünf Doppelseiten zur Sprachförderung eingebettet. Auf den Abbildungen werden alltagsnahe Situationen aus dem Privat-, Schul- und Klassenleben gezeigt, die Gesprächsanlässe bieten. Online und auf dem Digitalen Unterrichtsassistenten bereitgestellte Audiotracks beinhalten Höraufgaben, die mit der ganzen Klasse durchgeführt werden können. Die Bilder am unteren Rand dienen der Wortschatzerweiterung. Die Kinder suchen die abgebildeten Dinge und Personen im Bild und malen die Artikelpunkte passend aus.
Sprachförderungsseite 12/13, Bücherwurm Arbeitsheft Plus, Teil A
Lese- und Schreibstrategien
Wie in der Fibel führen Lernen lernen-Seiten in die wichtigsten Lese- und Schreibstrategien ein: Den Umgang mit der Lauttabelle, das Silbenschwingen, Könige, das richtige und betonte Lesen von Wörtern und Sätzen, die Nutzung von Wortbausteinen, die Großschreibung von Substantiven und Satzanfängen, das Abschreiben sowie eine Möglichkeit eine Lieblingsgeschichte vorzustellen. Diese ersten nützlichen Strategien werden kindgerecht eingeführt und auf der folgenden Seite gefestigt und vertieft.
Lernen lernen-Seite 17, Bücherwurm Arbeitsheft Plus, Teil A
Leseübungen und Lesetexte
Die Lesen-Seiten enthalten Leseübungen und Lesetexte auf Wort-, Satz- und Textebene. Sie folgen der Buchstabenprogression. Die Leseübungen entsprechen dem analytisch-synthetischen Leselehrgang, bei dem Wörter erst analysiert (schriftsprachlich abgebaut und auf die Bestandteile hin abgehört) werden und dann wieder synthetisiert (schriftsprachlich aufgebaut bzw. zusammengesetzt) werden.
Viele der Texte stehen im schwarz-grünen Silbendruck. Wörter mit noch unbekannten Buchstaben werden durch Bilder ersetzt.
Am Ende von Teil C findet sich ein Leseteil zum Jahreskreis mit ausgewählten Texten aus der Fibel. Hier gibt es Gedichte, Rätsel, Bastelanleitungen und weitere Texte.
Analytisch-synthetische Leseübung, Seite 32, Bücherwurm Arbeitsheft Plus, Teil A
Analytisch-synthetische Leseübung, Seite 32, Bücherwurm Arbeitsheft Plus, Teil A
Die Arbeitshefte lassen sich in jeder Art geöffneten Unterrichts einsetzen. Insbesondere auch im Rahmen eines Wochenplanunterrichts. Allerdings ist es in einem geöffneten, differenzierenden Unterricht wichtig, gemeinsame Phasen zu schaffen. Plenumsarbeit und Partnerarbeit bieten sich bei der Erarbeitung der Sprachförder- und Strategieseiten ebenso wie bei dem abschließenden Leseteil zum Jahreskreis an. Nutzt diese Momente, um die Klasse zusammenzuführen und wieder am gleichen Lerngegenstand arbeiten zu lassen.
Witzige Übungen wie die Würfelsätze machen gemeinsam in Partnerarbeit noch mal so viel Spaß wie alleine.
Ohne Hilfe eines Partners aber sollten die Teste dich selbst-Seiten bearbeitet werden. Hier wiederholen die Kinder erarbeitete Inhalte und reflektieren ihren Könnensstand. An den Seiten kann selbstständig und zu individuellem Zeitpunkt gearbeitet werden. Die Lehrkraft kann sich einen informellen Überblick über den Lernstand der Kinder zum aktuellen Stoff verschaffen und ggf. Zusatzmaterialien für die Wiederholung und Vertiefung zur Verfügung stellen.
Wer seinen Unterricht offen, schülerzentriert und ohne Lehrbuch gestalten möchte, sollte sich für die Bücherwurm Arbeitshefte Plus entscheiden.
Viel Spaß bei der Arbeit mit den Heften und schickt uns doch gerne eure lustigste oder spannendste Geschichte vom Drachen, der die Burg eroberte.
Bernadette Girshausen
Bücherwurm Fibel
Ausgabe BE, BB, MV, SN, ST, TH ab 2019
Arbeitsheft PLUS Druckschrift mit Schreibtabelle
Klasse 1
