Mit Neugier durch den Tag der Mathematik (14. März)

Der 14. März, auch bekannt als „Tag der Mathematik“, ist ein weltweit gefeierter Tag, um die Bedeutung der Mathematik hervorzuheben.

Die Welt steckt voller Mathematik

Im November 2019 hat die UNESCO diesen Tag zum Internationalen Tag der Mathematik erklärt. Der 14. März war bereits vorher als sogenannter Pi-Tag bekannt, der auf die amerikanische Datumsschreibweise 3/14 anspielt und damit an den gerundeten Wert der Zahl „Pi“ erinnert.

Ziel des Internationalen Tages der Mathematik ist es, in der Öffentlichkeit und in der Schule das Bewusstsein für die Bedeutsamkeit der Mathematik für die Bildung und Erziehung zu stärken.

Kuchen auf dem ein "π"-Zeichen für die Zahl Pi ist

Tag der Mathematik – auch in der Grundschule?

Zum Tag der Mathematik gibt es viele Aktionen, Ausschreibungen und Wettbewerbe, die sich vor allem an ältere Schülerinnen und Schüler richten. Dabei bietet dieser Tag gerade auch in der Grundschule einen Anlass, um Kindern auf spielerische und kreative Weise die Welt der Mathematik näherzubringen.

Grundschul-Blog-Unterrichten-Mathematik-Tag-der-Mathematik-Windrad

Mathematik ist weit mehr als das Lösen von Zahlenrätseln oder das Auswendiglernen von Rechenwegen. Sie ist eine grundlegende Kompetenz, die uns im Alltag begleitet, unser logisches Denken fördert und uns ermöglicht Problemlösungsstrategien zu entwickeln.

Wir legen in der Grundschule dafür die entscheidenden Grundlagen:
Hier werden Neugier, Freude am Entdecken und das Selbstvertrauen im Umgang mit mathematischen Fragestellungen entwickelt. Der Tag der Mathematik bietet die Chance, Mathematik als etwas Positives, Kreatives und Alltagsnahes zu erleben.

Ein paar Ideen für deinen Tag der Mathematik

Es gibt vielfältige Möglichkeiten, diesen Tag abwechslungsreich und motivierend zu gestalten. Wenn du das Thema positiv bei deinen Schülerinnen und Schülern besetzen möchtest, dann biete doch eine Aktivität außerhalb des normalen Stoffs an. Währenddessen oder im Anschluss kann reflektiert werden, in welchen Kontexten wir Mathematik nutzen und sie als sinnvoll und hilfreich erfahren.

Mathematische Spiele: Bewegungsspiele (z.B. Bewegungen spiegelbildlich vom Gegenüber nachmachen), Brettspiele mit Würfeln oder Knobelaufgaben zur Orientierung (SOMA-Würfel, „Wo wohnt Bruno Braun“, Sudoku).
Mathematik im Alltag entdecken: Warum sind Hausnummern wichtig? Wo hilft uns die Mathematik, Dinge zu ordnen? Gemeinsames Backen mit Rezeptrechnen.
Kreative Mathematik: Bastelaktionen mit geometrischen Formen, das Legen von Mustern oder das Gestalten von Mandalas fördern nicht nur räumliches Denken, sondern auch ästhetisches Empfinden.

Abbildung eines Mandalas, welches mit Buntstiften ausgemalt wurde

Kinder sitzen an einem Schreibtisch in der Schule und zeichnen mit Buntstiften

Durch das gemeinsame Arbeiten an mathematikbezogenen Projekten und Herausforderungen wird auch zusätzlich das soziale Lernen gestärkt.

Der Tag der Mathematik am 14. März ist also ein idealer Anlass, mit Kindern der Grundschule die Freude an der Mathematik zu feiern und ihr Potenzial zu entdecken – neugierig, spielerisch und gemeinsam.

Wenn dir jetzt noch Ideen fehlen, schau doch einmal auf der Webseite des Österreichischen Bundesverlags zum Tag der Mathematik vorbei oder hinterlasse einen Wunsch in den Kommentaren!