Igel-Übungshefte zum Zahlenbuch: Weiter geht’s mit Klasse 2!

In diesem Beitrag haben wir euch die Igelhefte von Klasse 1 ausführlich vorgestellt. Die Reihe wird natürlich fortgesetzt. Heute stellen wir euch die Hefte für Klasse 2 vor:

• Sicher im Zahlenraum bis 100
• Sicher rechnen
• Forschen und Finden

Am Ende des Beitrages könnt ihr euch alle hier abgebildeten Seiten herunterladen.

Das Heft beginnt mit der Wiederholung der Addition und Subtraktion von Klasse 1 und den einfachen Aufgaben im neuen Zahlenraum (Kraft der Zehn, Mit Zehnern rechnen wie mit Einern).

Dann üben und vertiefen die Kinder ihre Zahlvorstellung. Nach wie vor hat die Fünfer- und Zehnerstruktur große Bedeutung. Aus dem Zwanzigerfeld wird das Hunderterfeld entwickelt. Ziel ist es, dass die Kinder alle Zahlen im Hunderterfeld auf einen schnellen Blick erkennen und darstellen können. Sowie sich sicher in der Hunderterreihe orientieren können.

Das Heft richtet sich an alle Kinder, die einen erhöhten Übungsbedarf haben. Es eignet sich aber auch für den Einsatz zu Hause oder zum Wiederholen. Die Formate sind aus dem Unterricht bekannt, so dass die Kinder selbstständig damit arbeiten können.

Der klare übersichtliche Aufbau und die wiederkehrenden Igelfiguren erfreuen Auge und Herz.

Für das flexible Rechnen sind sichere Basiskompetenzen eine wichtige Voraussetzung. Nur wer die einfachen Aufgaben beherrscht, kann mehrschrittige Aufgaben sicher lösen. In diesem Heft übertragen die Kinder ihre Fähigkeiten zum schnellen Erkennen von Zahlen auf das Rechnen: Aus einfachen Zahlen werden einfache Aufgaben, die für die Lösung der schwierigeren Rechnungen genutzt werden. Dazu werden in diesem Heft Aufgaben geübt, die von allen Kindern sicher beherrscht werden müssen. Automatisierte Aufgaben können dann in produktives Üben eingebettet werden: Die Kinder entwickeln auf dem Weg zur Automatisierung immer wieder aus besonders einfachen Zahlen oder Aufgaben, die eher schwierigeren.

Auch in diesem Heft kommen die Aufgaben im Wesentlichen aus dem Anforderungsbereich 1. Und auch hier gibt es einige offene Aufgaben im Angebot, zu denen die Kinder selbstgesteuert und produktiv üben können.

Im Forschen und Finden-Heft können sich die Kinder weiter mit mathematischen Mustern und Strukturen beschäftigen. Angelehnt an die Forschen und Finden-Seiten im Schülerbuch, bearbeiten die Kinder bekannte produktive Aufgabenformate.  Dabei entwickeln sie prozessbezogene Kompetenzen, indem sie mathematische Zusammenhänge erkunden, beschreiben und verallgemeinern.

Hier ist der Anteil der offenen Aufgaben deutlich höher – allerdings lässt dies auch ein hohes Maß an natürlicher Differenzierung zu und hat dadurch auch ein hohes diagnostisches Potential. Die Hefte richten sich daher nicht exklusiv nur an leistungsstärkere Kinder.