21. August 2026
Diagnostik im Anfangsunterricht – Erfahrungsbericht zum Einsatz der Leipziger Rechenprobe im Mathematikunterricht
Die Diagnose von Basiskompetenzen spielt gerade im Anfangsunterricht eine zentrale Rolle. Um Lernstände zu erkennen und frühzeitig individuell fördern zu können, sind standardisierte Testverfahren ein hilfreiches Messinstrument. Für den mathematischen Bereich ist seit kurzem die LRP auf dem Markt – analog zur HSP und zum PLT für das Fach Deutsch.
Von Katharina Meis
0 Kommentare
Schlagworte: Anfangsunterricht, Diagnostik, Grundschule, Leipziger Rechenprobe, LRP, Mathematik,
Weiterlesen