Einladung zum gemeinsamen Austausch über den frühen Fremdsprachenunterricht
Wie hat der Fremdsprachenunterricht an unseren Grundschulen seinen Anfang genommen? Welche Entwicklungen haben uns zu den heutigen Methoden geführt? Welche innovativen Ansätze und bewährte Methoden brauchen wir, um den frühen Fremdsprachenunterricht zu bereichern?
Zu einem Austausch rund um diese Themen lädt der BIG-Kreis in seinem Abschieds-Symposium alle Lehramtsstudierende, Lehrkräfte aller Schularten, Lehrende an Universitäten und Interessierte ein. Zum Programm gehören unter anderem Beiträge von Prof. Dr. Norbert Schlüter zur BIG-Studie und Dr. Julia Weltgen zum inklusiven Fremdsprachenunterricht.
Die Veranstaltung findet am 21.06.2024 von 14:30-18:30 Uhr in der Zentralbibliothek (Raum 141) in Eichstätt statt, kann gleichzeitig aber auch via Zoom besucht werden. Den Link zur Veranstaltung findet ihr hier: alle Programmpunkte
Verpasst nicht diese spannende Gelegenheit, Teil einer inspirierenden Diskussion zu sein, neue Erkenntnisse zu gewinnen, euch zu vernetzen und gemeinsam auf die Fortschritte der letzten Jahrzehnte zurückzublicken.
Was ist der BIG-Kreis?
Der BIG-Kreis (Beratungs-, Informations- und Gesprächskreis) hat sich der erfolgreichen Entwicklung des Fremdsprachenlernens in der Grundschule verschrieben. Seine Mitglieder sind Expertinnen und Experten aus Lehre, Forschung, Ministerien und der Unterrichtspraxis. Sie arbeiten gemeinsam an wegweisenden Prozessen, um den Fremdsprachenunterricht in der Grundschule zukunftstauglich zu machen.
Die Arbeit des BIG-Kreises basiert auf vier Grundsätzen:
- Fremdsprachenunterricht ist Grundbildung,
- frühes Sprachenlernen,
- Mehrsprachigkeit als Ziel und
- Professionalität im Fremdsprachenunterricht.
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