Zu Beginn erhält jedes Kind ein Startkapital von 1 x 100000, 3 x 10000 und 8 x 1000. Die Mitspieler stellen ihre Spielfiguren auf das Feld „Start“ und würfeln nacheinander. Die Figuren laufen im Uhrzeigersinn. Kommt ein Spieler auf ein Feld mit „Geld“, zieht er eine Geldkarte und addiert den Betrag zu seinem Guthaben. Passiert ein Spieler das Feld „100000“, erhält er diese Summe. Kommt ein Spieler auf ein Feld mit „Ereignis“, zieht er eine Ereigniskarte. Damit kann er Geld gewinnen oder verlieren. Ziel des Spieles ist es, als Erster eine Million zu besitzen.

Der Spielplan (Kopiervorlage) wird ausgedruckt und am besten auf ein DIN-A3-Blatt vergrößert. Er kann farbig gestaltet und laminiert werden, damit er länger hält. Die Geldkarten sollten mehrfach kopiert werden. Es empfiehlt sich, die Geld- und Ereigniskarten auf farbiges Papier zu kleben und zu laminieren.

Benötigt werden ein Würfel und Spielfiguren für jedes Kind. Ein Notizzettel und Stift für jeden ist ratsam, damit die Kontostände notiert  werden können. Bei Unsicherheiten im Kopfrechnen kann so auch schriftlich gerechnet werden.

Variante 1

Das Spiel hat einen hohen Aufforderungscharakter. Auch schwächere Schüler und Schülerinnen möchten es gerne spielen. Wenn der Zahlenraum bis zur Million noch nicht erfasst wurde, können die Zahlen einfach verkleinert werden. Klebt man die 3 Nullen am Ende jeder Zahl ab, rechnen die Kinder im Zahlenraum bis 1000. Die Sprechweise ist ähnlich, es fehlt nur der Wortteil „Tausend“ am Ende. Wenn schwächere und stärkere Schüler und Schülerinnen gemeinsam spielen möchten, helfen sich die Kinder durch Abdecken der 3 Nullen mit dem Finger.