Das sind die neuen Niko Titel für den Sachunterricht
Auch im Sachunterricht überzeugt Niko mit einer klaren Struktur und einem übersichtlichen Werkkranz. Für die Klasse 1/2 gibt es ein Arbeitsheft sowie das Sachbuch. Ganz neu hierbei: Alle Werkteile beinhalten Medien, zu denen die Kinder ganz eigenständig gelangen können. Das Schulbuch enthält Audios, in denen den Kindern die Sachtexte vorgelesen werden, sowie Erklärfilme. Im Arbeitsheft findet ihr ebenfalls Sachtext-Audios und zudem noch ergänzende Höraufgaben und interaktive Übungen. Der Digitale Unterrichtsassistent inklusive Worksheet Crafter Materialien folgt.
Diese Themen findet ihr im neuen Niko Sachbuch
Der Niko Sachunterricht setzt auf gezielte Sprachförderung
Im neuen Niko Sachunterricht wurde ein besonderer Fokus auf die gezielte Sprachförderung gelegt. Wie Niko das schafft? Auf speziellen Sprachförderseiten im Schülerbuch und im Arbeitsheft erarbeiten sich die Kinder einen thematischen Wortschatz mit Unterstützung von Audiodateien und erhalten passende dreifachdifferenzierte Aufgaben. Außerdem bieten die Materialien zahlreiche Sprachanlässe. Auch die humorvollen Kapiteleinstiegsseiten motivieren die Kinder zum Sprechen.
Grundschul-Blog-Unterrichten-Sachunterricht-Niko-Neu-39
Sachbuch, S. 39, Kapiteleinstiegsseite
Grundschul-Blog-Unterrichten-Sachunterricht-Niko-Neu-15
Sachbuch, S. 15, Sprachförderung
Spannende und motivierende Lesetexte für Entdeckerkinder
Niko beinhaltet auch viele sachthemenorientierte Kurztexte mit spannendem Fachwissen aus der bekannten WAS IST WAS-Reihe.
Grundschul-Blog-Unterrichten-Sachunterricht-Niko-Neu-62
Sachbuch, S. 62
Grundschul-Blog-Unterrichten-Sachunterricht-Niko-Neu-116
Sachbuch, S. 116
Niko vermittelt Methodenkompetenz
Mit Niko Sachunterricht lernen die Kinder sachunterrichtliche Methoden kennen und anzuwenden. Sie können dadurch zunehmend ihr Wissen selbstständig gewinnen, strukturieren und auch kritisch hinterfragen. Die Methodenseiten sind farblich ausgewiesen. Sie befinden sich im Anhang des Buches. Sobald eine Methode bei einer Aufgabe angewendet wird, ist ein Verweis zur Methodenseite angegeben.
Niko gibt auch hier immer wieder hilfreiche Tipps.
Grundschul-Blog-Unterrichten-Sachunterricht-Niko-Neu-170
Sachbuch, S. 170
Grundschul-Blog-Unterrichten-Sachunterricht-Niko-Neu-172
Sachbuch, S. 172
Mit Niko können die Kinder viel lernen und weiterdenken
Sachunterricht ist kein reiner Buchunterricht. Die Kinder sollen handelnd die Welt entdecken. Dafür geben die Niko-Materialien sehr viele Anregungen. Die „So kannst du weiterarbeiten“-Seiten bieten zahlreiche Zusatzideen für einen handlungsorientierten Unterricht.
Grundschul-Blog-Unterrichten-Sachunterricht-Niko-Neu-78
Sachbuch, S. 78
Mit Niko dinostark in Demokratiebildung und „BNE“
Niko Sachunterricht legt einen Fokus auf die Demokratiebildung sowie die „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. So lernen die Kinder, wie ihr eigenes Handeln die Zukunft mitgestalten kann.
Grundschul-Blog-Unterrichten-Sachunterricht-Niko-Neu-10
Sachbuch, Demokratiebildung, S. 10
Grundschul-Blog-Unterrichten-Sachunterricht-Niko-Neu-29
Sachbuch, Bildung für nachhaltige Entwicklung, S. 29
Niko Sachunterricht ist digital und modern
Neben dem Digitalen Unterrichtsassistenten sind auch die Materialien für die Lernenden digital angereichert. Auf vielen Seiten im Buch finden die Kinder QR-Codes. Hinter diesen Codes liegen Audios, Erklärfilme, digitale Tafelbilder und interaktive Übungen. Für die Nutzung dieser seitengenauen digitalen Materialien folgen sie einfach dem Link – ganz ohne Anmeldung.
Im Digitalen Unterrichtsassistenten findet ihr zusätzlich Worksheet-Go-Dateien mit denen die Kinder digital üben können.
Grundschul-Blog-Unterrichten-Sachunterricht-Niko-Neu-32
Sachbuch mit QR-Code zu digitalen Materialien, S. 32
Jetzt ein Paket für Niko Sachunterricht gewinnen! [Gewinnspiel ist beendet]
Ihr seid Lehrkräfte und möchtet direkt in den neuen Niko-Sachunterricht reinschnuppern? Wir verlosen unter diesem Beitrag 10 x dinostarke Sachunterrichts-Pakete mit dem Sachbuch und dem Arbeitsheft für Klasse 1/2 sowie vielen Extras und Überraschungen für euren Sachunterricht. Schreibt uns dazu gern in die Kommentare und beantwortet die Fragen: „Was ist die größte Herausforderung für euch im Sachunterricht? Und was würdet ihr euch für einen guten Sachunterricht wünschen?“
Alle passenden Kommentare bis einschließlich 15. Mai 2026 nehmen an der Verlosung* teil.
Wir drücken euch die Daumen. 🍀
PS: Wundert euch nicht, wenn eure Kommentare nicht sofort erscheinen, diese werden erst in der Blog-Redaktion freigeschaltet.
💡Gut zu wissen:
Wenn ihr generell kostenfreie Angebote zu Prüfstücken und Einladungen zu unseren Niko-Veranstaltungen erhalten möchtet und noch nicht registriert seid, könnt ihr das jederzeit und ganz einfach nachholen unter www.klett.de/registrierung.
UPDATE: Die Gewinner:innen des Gewinnspiels wurden ausgelost und benachrichtigt. Das Gewinnspiel ist damit beendet. Vielen Dank für eure Teilnahme-Kommentare.
Niko Sachunterricht 1/2
Ich unterrichte Sachunterricht in einer ersten Klasse und bin immer auf der Suche nach Material, dass sich handlungsorientiert im Unterricht einsetzen lässt und trotzdem für Schulanfänger Anleitung sowie genügend Freiraum für eigene Erfahrungen bietet. Ich bin sehr gespannt darauf, die neue Nikoreihe für den Sachunterricht kennen zu lernen.
Die größte Herausforderung im Sachunterricht ist für mich die oft heterogene Lernausgangslage der Kinder und die Notwendigkeit, komplexe Themen differenziert und zugleich leicht verständlich und anschaulich zu vermitteln.
Größte Herausforderung im Sachunterricht – sinnvollen und trotzdem geschützen, sinnvollen Umgang mit den digitalen Medien vermitteln, die Kinder sensibilisieren und für sie einüben. Ansonsten ist es ein wunderbares Fach, um mit den Kindern mit Herz, Hand und Kopf Themen zu entdecken und zu erforschen, zu erlernen. Was ich mir wünsche: aktuelles und kindergerechtes Material, das sie im Lernen und Arbeiten unterstützt.
Meine größte Herausforderung im Sachunterricht ist, dass ich nie genug Zeit für all die schönen Dinge habe, die mir so einfallen :-)
Die größte Herausforderung in SU ist die sprachliche Armut, also die sprachliche Differenzierung sowie die heterogene Lernausgangslage der SuS. Ich wünsche mir farbige Artikelpunkte, digitale Unterstützung beim Vorlesen von Texten, differenziertes Material ( DaZ-tauglich) und ansprechende Arbeitsformate, damit die Kinder Freude beim Lernen haben.
Da wir immer mehr Schüler*innen unterrichten, die keine Deutschkenntnisse haben, freue ich mich auf das neue Niko-Sachunterrichtsbuch, das viel Anschauungsmaterial bietet.
Für mich ist die größte Herausforderung im Sachunterricht, die Themen so aufzubereiten, dass sie in einer sehr heterogenen Lerngruppe Spaß machen und anschaulich sind und gleichzeitig umsetzbar sind.
Für einen guten Sachunterricht wünsche ich mir gut vorbereitetes Material, was sich vielfältig einsetzen lässt.
Die größte Herausforderung ist, Kinder für die nähere Umwelt und die Vielfalt der Heimat zu sensibilisieren. Man muss versuchen, ihnen die Augen für die kleinen Dinge zu öffnen. Kinder brauchen Zeit und Muße und Gesprächspartner für die Entdeckungen. Sie sollten alle Sinne kennen lernen und nutzen-im Miteinander und zum Lernen. Mediennutzung ist wichtig aber auch ohne digitale Medien klarzukommen sollte ein Erfahrungsfeld sein.
Ich finde den Materialaufwand und die zeitliche Vorbereitung anstrengend. Toll wären Themenkisten mit vorhandenen Materialien. und evtl. auch Wortspeicherkarten/Arbeitsblättern/Stationenkärtchen etc.
Gerne würde ich das Lehrwerk Niko 1/2 Sachunterricht testen. Mit der Niko-Dibel bin ich gut zufrieden.
In Sachunterricht bin ich auf der Suche nach Materialien zwischen KI und Anschauung.
Sachunterricht kann so viel Spaß machen!
Ich finde es so schwierig, weil ich viele Kinder mit DaZ habe, denen wichtiger Alltagswortschatz fehlt, der oftmals bei Unterrichtsmaterialien vorausgesetzt wird.
Viele Themen im Sachunterricht sind zudem ganz schwierig handlungsorientiert umzusetzen.
Meine größte Herausforderung im Sachunterricht ist die Vielfalt der Themen. Auch wenn dies unter anderem ein Grund ist, warum ich den Sachunterricht so liebe, ist es oft schwierig die Themenauswahl einzugrenzen und einzuschätzen, welches Thema besondere Priorität hat. Die Kinder haben immer unheimliche viele Wünsche und Ideen für den Sachunterricht, aber leider können nicht immer alle umgesetzt werden.
Mein Wunsch für den Sachunterricht sind Arbeitsmittel / Materialien , die die Lebenswelt darstellen und mit denen die Kinder gerne arbeiten.