Der Begriff Blended Learning
Während der Hybridunterricht eine Mischung aus Präsenz- und Distanzunterricht beschreibt, der durch digitale Medien möglichst stufenlos ineinander übergeht, bezeichnet Blended Learning das Zwischenstück, also Präsenzunterricht, der durch die Vorteile des E-Learnings bereichert wird.
Dadurch wird auch das bereits erworbene Wissen im Umgang mit digitalen Medien, das die Kinder im Homeschooling erhalten haben, weiterhin genutzt und vertieft.
Um blended learning korrekt umzusetzen, nutzt die Lehrkraft im Unterricht klassische Anschauungsmaterialien ebenso wie digitale Medien. Diese können sowohl zur Vorbereitung, als auch zur Nachbereitung und auch während des Unterrichts eingesetzt werden. So erstellt die Lehrkraft ein Padlet zu einer aktuellen Unterrichtsthematik und bietet dies den Schülerinnen und Schülern sowohl zur häuslichen Vor- und Nachbereitung als auch im Unterricht direkt an, um gemeinsam mit Klassenkameraden Inhalte zu erlernen oder zu vertiefen.
Umsetzungsmöglichkeiten für das Blended Learning mit dem Padlet
Wenn Gruppen- und Partnerarbeiten wieder möglich sind, können Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit anderen mithilfe der digitalen Vorbereitung durch die Lehrerin oder den Lehrer an Projekten arbeiten oder zusammen wiederholen, Neues lernen und sich austauschen. Die digitalen Inhalte stehen ihnen durch das Padlet sowohl im Unterricht als auch zu Hause stets zur Verfügung. So können Lehrkräfte beispielsweise spezifische Spalten im Padlet zu bestimmten Themen vorbereiten, mithilfe derer Inhalte die Kinder forschen können, ganz nach ihren eigenen Vorlieben. Denn schließlich bleibt nur das im Gehirn verankert, was auch für einen selbst von Relevanz ist.
Eine mögliche Umsetzung ist das Thema Wald und Tiere im Sachunterricht. Während die eine Gruppe alle Informationen zum Thema Vögel erkundet, kann die andere an den Bäumen des Waldes forschen oder sich über die verschiedenen Nestbaumethoden der Kleintiere informieren. Am Ende können alle Ergebnisse zusammengetragen werden und die Kinder sind sicher stolz darauf, so viele Informationen in Eigenarbeit gesammelt zu haben. Neben der Arbeit mit dem Padlet kann der Lehrer oder die Lehrerin auch passende Bücher und Texte aus Zeitschriften zur Verfügung stellen. So kommt man dem Begriff blended, also vermischt oder vermengt, am nächsten.
Am Nachmittag zu Hause kann dann jeder Einzelne an den individuellen Vorlieben weiterarbeiten und durch das Padlet eine Thematik vertiefen, die vielleicht besonders interessant durch Mitschülerinnen und Mitschüler nähergebracht wurde. Der Pool an Material, der durch das Padlet bereitgestellt wurde, macht dies problemlos möglich.
Wie man den Schülerinnen und Schülern das Padlet näherbringt
Mit der Anleitung als Kopiervorlage, die hier direkt als Download verfügbar ist, kann den Schülerinnen und Schülern schrittweise der Umgang mit dem Padlet erklärt werden. Auch den Eltern kann die Erläuterung zugänglich gemacht werden, damit sie ihre Kinder im Falle eines erneuten Lockdowns oder einer Quarantäne unterstützen können. Doch in erster Linie wäre es wünschenswert und sinnvoll, wenn die Benutzung bereits im Unterricht in Form eines blended learnings erfolgt, so sind den Mädchen und Jungen die Abläufe bereits bekannt und der Einsatz erfolgt auch von zu Hause routiniert.
Viel Spaß beim Ausprobieren,
Julia Priller
Danke für den Artikel.
Der Download funktioniert leider nicht.
Hallo,
lieben Dank für den Hinweis. Da lag ein technischer Fehler vor. der Download funktioniert nun.
Liebe Grüße
Monique
Grundschul-Blog-Team