27. Februar 2020
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Themenpaket Klasse 3

Mathematik Klasse 3

Materialpaket Mathe Klasse 3: halbschriftliche Multiplikation/Division; inkl. Vielfache und Teiler

Zum Verständnis:

Multiplikation

Im Gegensatz zum kleinen Einmaleins geht es nicht mehr darum, die Ergeb­nisse auswendig zu lernen, sondern geeignete Rechenstrategien zum Lösen der Aufgaben anzuwenden.

Die gebräuchlichste Strategie ist das Vereinfachen der Aufgabe, indem zum Beispiel die zweistellige Zahl in Zeh­ner und Einer zerlegt wird:

4 · 16 = 4 · (10 + 6)

Zehner und Einer werden einzeln multipliziert und dann die Teilergebnisse addiert:

4 · 10 + 4 · 6

= 40 + 24

= 64.

Andere Zerlegungen sind ebenfalls denkbar. Es gibt keinen verbindlich vorgeschrie­benen Weg für die Zerlegung. Wesent­lich ist nur, dass die verwendete Stra­tegie vom Kind richtig beherrscht wird. Dafür findet ihr hier vielfältige Übungsmaterialien.

Division

Bei der Division durch einstellige Zahlen ist es hilfreich, den Dividenden zu zerlegen – das ist die Zahl, die geteilt wird. Diese Zahl kann aber i.d.R. nicht einfach in Zehner und Einer zerlegt werden wie beim Multipli­zieren. Es ist eine geeignete Zerlegung des Dividenden in zwei (oder mehr) Sum­manden zu finden, die alle durch den Divisor teilbar sind, z. B.:

Rechenweg

Dazu bedarf es in Klasse 3 intensiver Übungen, für die wir euch zahlreiche Materialien zur Verfügung stellen.

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Erklärfilm Multiplikation

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Erklärfilm Rechenwege Division

Passende Arbeitsblätter zum Thema halbschriftliche Multiplikation und Division:

üben am Malkreuz
halbschriftlich Rechnen
halbschriftlich Multiplizieren

Wenn es zu Hause Schwierigkeiten gibt (Material zum Fördern und Wiederholen)

Multiplikation
Division

Wer noch eine Herausforderung sucht:

halbschriftlich Multiplizieren
Multiplikation/Division

Und hier seht ihr wie dieser Themenblock zu unseren Lehrwerken und Apps passt – dort könnt ihr dann nach der Schulschließung weiter arbeiten oder gleich noch Seiten in den Wochenplan für eure Kinder ergänzen:

S. 10-14 (Multiplikation); S. 16-19 (Division); S. 6-7 (Vielfache/Teiler)

S. 68-71, 116-121

S. 98, 102-104

S. 71-76 (Multiplikation); S. 77 (Vielfache); S. 79-80 (Division); S. 82 (Teiler)

S. 72-79

Bitte beachtet, dass wir hier nur jeweils eine Seitenangabe zur Orientierung geben, falls ihr mit einer speziellen Ausgabe für eurer Bundesland oder einer älteren Ausgabe arbeitet, müsst ihr im Inhaltverzeichnis natürlich die Angabe noch einmal überprüfen (vor allem bevor ihr sie in den Wochenplan für eure Kinder eintragt😊)

Deutsch Klasse 3

Materialpaket Deutsch Klasse 3: Wörtliche Rede

Zum Verständnis:

Dialoge werden in Texten meist mit wörtlichen Reden dargestellt. Zur wörtlichen Rede gehören der Begleitsatz und die Redezeichen. Ihre Auszeichnung hilft beim Lesen.

Wie die Schüler und Schülerinnen das machen, erfahren sie in unserem Erklärfilm.

Tipp: In Kinderbüchern Sätze mit wörtlicher Rede suchen und stimmungsvoll vorlesen lassen. Dann den Begleitsatz, die wörtliche Rede sowie die Redezeichen zeigen lassen.

Schnelle Kinder können sich zusätzlich einen Film zur wörtlichen Rede mit Begleitsatz am Ende anschauen.

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Erklärfilm Wörtliche Rede

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Erklärfilm wörtliche Rede mit Begleitsatz hinten

Passende Arbeitsblätter zum Thema Einführung der wörtlichen Rede:

Wörtliche Rede 1
Wörtliche Rede 2
Wörtliche Rede 3

Wenn es zu Hause Schwierigkeiten gibt (Material zum Fördern und Wiederholen)

Wörtliche Rede Wiederholung 1
Wörtliche Rede Wiederholung 2

Wer noch eine Herausforderung sucht:

Wörtliche Rede Fordern 1
Wörtliche Rede Fordern 2
Wörtliche Rede Fordern 3

Und hier seht ihr wie dieser Themenblock zu unseren Lehrwerken und Apps passt – dort könnt ihr dann nach der Schulschließung weiter arbeiten oder gleich noch Seiten in den Wochenplan für eure Kinder ergänzen:

S. 57

S. 38

S. 78/79

S. 66

S.  58/59; S. 124/125

S. 10-12

S. 90-100

In welchem Schuljahr unterrichtet ihr momentan und wo steht ihr in eurer Stoffverteilung? Passen die Themen zu eurer Planung? Lasst uns teilhaben an euren Überlegungen, Arbeitsergebnissen und Erfahrungen mit der Situation!

Wir freuen uns über Fragen oder Anregungen in den Kommentaren.

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