Themenpaket Klasse 1
Nachdem es nun beschlossene Sache ist, dass die Schulschließungen mindestens bis 4. Mai fortgesetzt werden (für einige Jahrgänge auch noch länger), findet ihr hier von uns zur weiteren Unterstützung thematische Materialpakete für die Fächer Mathe und Deutsch für das 1. Schuljahr. Wir unterstürzen euch mit einem Komplett-Paket zum Thema: Erklären, Üben, Fördern, Fordern, vollständig abgestimmt auf die verbindlichen Inhalte der Lehrpläne.
Mathematik Klasse 1
Materialpaket Mathe Klasse 1: Zehnerübergang plus/schwierigere Plusaufgaben
Zum Verständnis:
Plus-Aufgaben mit Ergebnissen größer als 10 sind manchmal für Kinder in Klasse 1 eine Herausforderung. Daher werden diese Aufgaben nach der Einführung der Addition besonders geübt. Ziel ist es, das Kinder eigene Strategien entwickeln, Aufgaben mit größeren Zahlen wie im Erklärvideo zu rechnen ohne die Zahlen an den Fingern abzuzählen (das darf aber am Anfang auch noch mal sein, bitte macht euch gerade in der jetzigen Situation nicht verrückt, wenn etwas nicht klappen sollte!).
Bitte beachtet, dass es unterschiedliche Vorgehensweisen zur Behandlung des Zehnerübergangs gibt, um Irritationen zu vermeiden solltet ihr sicherstellen, dass Darstellungen der hier verwendeten Materialien nicht grundlegend von der Vorgehensweise in eurem Lehrwerk abweichen.
Passende Arbeitsblätter zum Thema Zehnerübergang/schwierigere Plusaufgaben:
Wenn es zu Hause Schwierigkeiten gibt (Material zum Fördern und Wiederholen)
Wer noch eine Herausforderung sucht:
Und hier seht ihr wie dieser Themenblock zu unseren Lehrwerken und Apps passt – dort könnt ihr dann nach der Schulschließung weiter arbeiten oder gleich noch Seiten in den Wochenplan für eure Kinder ergänzen:
S. 34-41
S. 64-69
S. 87-93
S. 84-88
S. 57-65
Bitte beachtet, dass wir hier nur jeweils eine Seitenangabe zur Orientierung geben, falls ihr mit einer speziellen Ausgabe für eurer Bundesland oder einer älteren Ausgabe arbeitet, müsst ihr im Inhaltverzeichnis natürlich die Angabe noch einmal überprüfen (vor allem bevor ihr sie in den Wochenplan für eure Kinder eintragt😊)
Zum Verständnis:
Zum Ende des Buchstabenerwerbs hin befassen wir uns auch mit den Wortstrukturen und dabei auch der zweiten Silbe. In ihr befinden sich Endungen, die die Kinder häufig nicht erhören können, weil das e in der zweiten Silbe schwach hörbar ist, z.B. bei -el, -en, -er. Es gilt herauszuarbeiten, dass man das e in der zweiten Silbe auch schreibt, wenn man es nicht hört, weil in jeder Silbe ein sog. König (Selbstlaut) enthalten sein muss.
Um nicht nur die Endungen zu üben, sondern auch das immer wichtige Lesen sind auch einige Arbeitsblätter zum Leseerwerb Teil des Wochenpakets.
Passende Arbeitsblätter zum Thema Endungen:
Wenn es zu Hause Schwierigkeiten gibt (Material zum Fördern und Wiederholen)
Wer noch eine Herausforderung sucht:
Und hier seht ihr wie dieser Themenblock zu unseren Lehrwerken und Apps passt – dort könnt ihr dann nach der Schulschließung weiter arbeiten oder gleich noch Seiten in den Wochenplan für eure Kinder ergänzen:
Heft C, S. 4-9
S. 50/51
S. 56/57/58
Heft B, S. 73/74
S. 20
ab S. 32
S. 76-90
Heft B, S. 78
In welchem Schuljahr unterrichtet ihr momentan und wo steht ihr in eurer Stoffverteilung? Passen die Themen zu eurer Planung? Lasst uns teilhaben an euren Überlegungen, Arbeitsergebnissen und Erfahrungen mit der Situation!
Wir freuen uns über Fragen oder Anregungen in den Kommentaren.
