Language learning with picture books – Let’s have a party! im Englischunterricht
Party time – das Schuljahr beginnt! Jetzt ist die Zeit für ein wenig Ausgelassenheit im Schulalltag. Nehmt eure Kinder mit und feiert eine kleine Party im Englischunterricht mit ihnen.
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
Fairy Tales im Englischunterricht der Grundschule – Once Upon A Time
Prinz oder Frosch? Gute oder böse Fee? Aschenputtel oder Königin? Nicht nur Grundschulkinder lieben Märchen und ihre Charaktere. Im Englischunterricht der Grundschule sind diese nicht nur abwechlungsreich, sondern auch fächerübergreifend – etwa in Verbindung mit dem Deutsch-, dem Musik- und dem Kunstunterricht einzusetzen. Dabei bieten sie Momente des sprachlichen Lernens und behalten gleichzeitig die interkulturellen Kompetenzen der Lernerinnen und Lerner im Blick. Und am Schluss ist jeder bzw. jede: Happily ever after …
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
Schlagworte: Children’s Literature, Fairy Tales, interkulturelles Lernen, Klasse 3, Klasse 4, Märchen, Storytelling, Wortschatz,
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