Gamification im Mathematikunterricht – Eine Unterrichtsreihe als digitale Schnitzeljagd
Spiele im Unterricht sorgen für Abwechslung und bereiten eine Menge Freude. Mit der immer weiter zunehmenden Digitalisierung kann der Unterricht auf verschiedenen Ebenen weiter gamifiziert werden. Hier im Beitrag findet ihr eine Übersicht über das Thema und ein paar Anregungen für euren Unterricht.
Von Robin Schmidt
Schlagworte: Gamification, Mathematik, Spielen, Storytelling,
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Mel Fell – Unterrichtsideen zu dem englischsprachigen Bilderbuch von Corey R. Tabor
Mel ist ein kleiner Eisvogel. Sie lebt mit ihrer Familie ganz oben in einem Baum. Eines Tages, als ihre Eltern fort sind, beschließt Mel, dass sie es mit dem Fliegen versuchen möchte: „Mel was scared and it was a long drop, but today was the day she would fly.“ Von ganz oben bis ganz unten ist es ganz schön tief. Ob das wohl gutgeht?
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
Schlagworte: Bilderbuch, Bilderbücher, Englisch, Grundschule, Literacy, Picture Book, Storytelling, Vorlesen,
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This Book Just Ate My Dog
Eigentlich wollte Bella nur eine kurze Runde mit ihrem Hund um den Block gehen. Doch dann – passierte etwas ganz Seltsames. Der Hund war auf einmal verschwunden. Aber wohin? Bella meint Folgendes: „This book just ate my dog!“ Und als dann noch Ben, ein Hunde-Rettungswagen, ein Feuerwehr- und ein Polizeiauto in der Buchmitte verschwinden, beschließt Bella, selbst nachzuschauen. Und auch sie wird von der Buchmitte verschluckt. Sie schreibt einen Brief an die Leserinnen und Leser und bittet darum, dass diese das Buch einmal umdrehen und richtig kräftig schütteln. Und dann? Dann purzeln alle wieder aus dem Buch hinaus: der Hund, Ben, der Hunde-Rettungswagen, das Feuerwehr- und das Polizeiauto – und natürlich Bella selbst. Ein humorvolles Bilderbuch, das sich für den Englischunterricht ab der zweiten Jahrgangsstufe eignet.
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
Schlagworte: Bilderbuch, Bilderbücher, Englisch, Grundschule, Literacy, Picture Book, Storytelling, Vorlesen,
WeiterlesenDrinnen – Draußen
„Es war eigentlich ein ganz gewöhnlicher Tag, an dem plötzlich etwas sehr Ungewöhnliches passierte.“ – So beginnt das Bilderbuch „Drinnen – Draußen“ von LeUyen Pham und Inge Wehrmann aus dem Thienemann-Esslinger Verlag. Ich bin mir sicher, wir alle erinnern uns an die Situation, in der wir erfahren haben, dass die Schulen geschlossen werden – oder der Lockdown beginnen wird. Dies machte aus einem gewöhnlichen Tag für jede und jeden von uns einen ungewöhnlichen Tag.
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
Schlagworte: Bilderbuch, Bilderbücher, Corona, Deutsch, Dialogisches Vorlesen, Grundschule, Literacy, Storytelling,
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Red & Lulu – Eine Bilderbuchgeschichte in der Grundschule
Unglaublich – vor nur ein paar Wochen hat sich die kleine Eule Rockefeller auf einen rund 270 km langen – und drei Tage andauernden Weg gemacht. Wohl eher unfreiwillig, denn „Rockefeller“ war versteckt in der 11 Tonnen schweren und 23 Meter hohen Fichte, die traditionell vor dem New Yorker Rockefeller Center zum Weihnachtsbaum dekoriert werden sollte. Die Bilder von der kleinen Eule gingen rasch viral – und genau so eine Story können die beiden Cardinals Red & Lulu mithilfe von Matt Tavares auch erzählen. Viel Freude damit im Englischunterricht!
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
Schlagworte: Advent, Christmas, Christmas Tree, Klasse 3, New York, Picture Book, Rockefeller, Rockefeller Center, Storytelling, Traditions,
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The Day The Crayons Quit – Storytelling mit einem englischsprachigen Bilderbuch
Die humorvolle Geschichte von Drew Daywalt und Oliver Jeffers rund um die Farben eignet sich hervorragend, um diese mit fortgeschrittenen Lerngruppen aufzufrischen. Gern möchte ich meine Ideen für den Einsatz im Unterricht mit euch teilen.
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
Schlagworte: Bilderbuch, Colours, Englisch, Englisch Grundschule, Fremdsprache, Fremdsprachenunterricht, Picture Book, Storytelling,
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Fairy Tales im Englischunterricht der Grundschule – Once Upon A Time
Prinz oder Frosch? Gute oder böse Fee? Aschenputtel oder Königin? Nicht nur Grundschulkinder lieben Märchen und ihre Charaktere. Im Englischunterricht der Grundschule sind diese nicht nur abwechlungsreich, sondern auch fächerübergreifend – etwa in Verbindung mit dem Deutsch-, dem Musik- und dem Kunstunterricht einzusetzen. Dabei bieten sie Momente des sprachlichen Lernens und behalten gleichzeitig die interkulturellen Kompetenzen der Lernerinnen und Lerner im Blick. Und am Schluss ist jeder bzw. jede: Happily ever after …
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
Schlagworte: Children’s Literature, Fairy Tales, interkulturelles Lernen, Klasse 3, Klasse 4, Märchen, Storytelling, Wortschatz,
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Christmas Picture Books – Buchtipps für die Weihnachtszeit
Keine Weihnachtszeit im Englischunterricht der Grundschule ohne Christmas Picture Books aus dem englischsprachigen Raum. Natürlich dürfen die Geschichten rund um Rudolph und Co nicht fehlen. Ich habe darüber hinaus eine kleine Liste mit Bilderbüchern zusammengestellt, die sich für den Einsatz in einer dritten und vierten Jahrgangsstufe eignen.
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
Schlagworte: Advent, Bilderbuch, Christmas, Classroom management, Father Christmas, Klasse 3, Klasse 4, Picture Books, Presents, Santa Claus, Storytelling,
WeiterlesenStorytelling mit Come in: Frischer Wind im Englischunterricht
Eine gute Gelegenheit, sich neue und nicht ganz so vertraute Themen im Englischunterricht zu erschließen, ist das Storytelling. Hier kann man die Fantasie der Kinder so richtig von der Leine lassen. Dass dies mit Come in ohne Probleme gelingt, zeigen die tollen Schülerarbeiten einer vierten Klasse aus Leverkusen. Viel Spaß beim Anschauen von Funny als Superheldenvertreterin :-)!
Von Heike Leonhardt
Schlagworte: come in, Englisch, Grundschule, Klasse 4, Storytelling, Superheroe,
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Come in ab Klasse 3 – Mit 3-fach differenzierten Hörtexten
Erfahrt hier die wichtigsten Informationen zum neuen Englischwerk Come in ab Klasse 3. Dabei nehmen wir das Activity Book genauer unter die Lupe und zeigen euch schon mal ein paar Hörtexte.
Von Nina Heidelberg
Schlagworte: Activity Book, come in, Differenzierung, Englisch, Hörtext, Individualisierung, Sprechspiel, Storytelling, Unterricht öffnen,
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