Schlagwort: Sprechspiel

Tja, woher die Ostereier kommen, das wissen Schulkinder natürlich bereits. Nichts aber spricht gegen ein wenig Fantasie im Englischunterricht, gerade im ersten Lernjahr, um die Mündlichkeit zu schulen und die Angst vor dem Sprechen zu nehmen. Deshalb kommt hier ein Vorschlag, wie ihr die Spielfreude eurer Kinder dazu nutzen können, österlich Englisch zu lernen.

Die Come in Mini-Picture-Cards: Erhaltet in diesem Beitrag Tipps aus der Praxis um die Organisation im Klassenraum zu optimieren und erfahrt, wofür die Bildkarten in Phasen des selbstständigen Arbeitens eingesetzt werden können.

Erfahrt hier die wichtigsten Informationen zum neuen Englischwerk Come in ab Klasse 3. Dabei nehmen wir das Activity Book genauer unter die Lupe und zeigen euch schon mal ein paar Hörtexte.

Der Englischunterricht in der Grundschule konzentriert sich zu einem großen Teil auf Wortschatzarbeit. Um aber kommunizieren zu können, benötigen die Kinder regelmäßige Gelegenheiten, bereits erworbene Frage-Antwort-Strukturen trainieren und anwenden zu können. Die „One-minute question competition“ ist einen solcher, ritualisierter Sprechanlass. Erfahrt hier mehr dazu!

Für einen schwungvollen Start in den Unterricht ist ein Repertoire von Ritualen und warm-up activities hilfreich, zu denen auch die „one minute sentences“ zählen. Wir ihr diese in euren Unterricht integrieren könnt, erfahrt ihr hier!

Guter Englischunterricht zeichnet sich u.a. durch vielfältige Methoden aus, mit denen sich Wortschatz üben und festigen lässt. Eine dieser Methoden ist das „Vokabel-Fußball“

Wenn das Schuljahr nach den Sommerferien wieder beginnt, sind – unabhängig vom Thema – Methoden gefragt, mit denen schnell und unkompliziert zum Beginn der Stunde das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler reaktiviert werden kann.