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„Es war eigentlich ein ganz gewöhnlicher Tag, an dem plötzlich etwas sehr Ungewöhnliches passierte.“ – So beginnt das Bilderbuch „Drinnen – Draußen“ von LeUyen Pham und Inge Wehrmann aus dem Thienemann-Esslinger Verlag. Ich bin mir sicher, wir alle erinnern uns an die Situation, in der wir erfahren haben, dass die Schulen geschlossen werden – oder der Lockdown beginnen wird. Dies machte aus einem gewöhnlichen Tag für jede und jeden von uns einen ungewöhnlichen Tag.

Fernunterricht, Lernen auf Distanz, Wechselmodell, Präsenzunterricht? In Zeiten von Corona, Lockdown und vorsichtiger Schulöffnung, findet Lernen nicht (nur) in der gewohnten Umgebung des Klassenzimmers statt, sondern auch schulisch angeleitet zu Hause.

Classroom-Management ist für uns alle ein Begriff – in Zeiten von Corona und Lockdown verschiebt sich aber das Lernen vom Klassenzimmer ins Wohnzimmer. Eine ganz neue Situation für uns Lehrer/-innen, aber auch für Eltern und vor allem für unsere Schüler/-innen.

Erneut fährt Deutschland runter und durch den neuerlichen Lockdown unterrichtet Ihr wieder das Gros Eurer Klassen aus der Ferne. Um euch dabei zu unterstützen gibt es von uns noch einmal die beliebten Montagspakete – zusammengestellt aus den Anoki-Übungsheften zum kostenlosen Download. Die richtige Übungsmenge immer für eine Woche – für jede Klassenstufe und für alle Fächer.

Nach der Phase des Fernunterrichts sind die Auswirkungen und die verspürten Effekte der Schulschließungen zu überdenken. Es ist möglich eine neue Kultur der Digitalität und eine Form des Hybrid-Unterrichts zu etablieren. Dabei ist zwingend die Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler am Unterrichtsprozess zu berücksichtigen und vorzubereiten.

Von vielen wurde er herbeigesehnt, trotzdem ist er sicher auch mit gemischten Gefühlen verbunden: der Neustart des Unterrichts nach den Schulschließungen. Wie haben eure Schülerinnen und Schüler die Zeit im Home-Schooling oder in der Notbetreuung erlebt? Mit welchen Anliegen, Gefühlen, Leistungsständen kommen sie zurück in ihre Klasse? Und was sind jetzt ihre vorrangigen Bedürfnisse? Dieser Artikel soll euch (mit viel Material!) dabei unterstützen, die ersten Stunden nach den Schulschließungen mit den Kindern gemeinsam zu gestalten und behutsam vor allem auf ihre emotionalen Bedürfnisse einzugehen.

Ihr habt uns zu den Montagspaketen für das Homeschooling überwältigendes Feedback gegeben. Dafür danken wir euch sehr und freuen uns, dass wir euch während der Schulschließungen durch die letzten Wochen und Monate mit kostenlosem Download-Material zum Üben zuhause aushelfen konnten. Langsam kehren eure Schülerinnen und Schüler in die Schulen zurück. Dennoch haben wir euren Wunsch nach neuen Homeschooling-Materialien für die Grundschule vernommen und deshalb noch einmal frische Montagspakete nachgelegt.

Auch in Estland sind momentan alle Schulen wegen der Corona-Pandemie geschlossen. Obwohl diese Situation auch für die Schulen, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler dort eine noch nie dagewesene Herausforderung darstellt, scheinen die Esten doch aufgrund ihres selbstverständlichen Umgangs mit der Digitalisierung gut auf E-Learning vorbereitet. Aber hilft das tatsächlich in einer Situation, in der die Schülerinnen und Schüler nun selbstständig von zu Hause lernen müssen?

Was kann man noch zuhause während der Schulschließungen mit den Kindern machen? Wie wäre es mit regelmäßigen Übungen zum Kopfrechnen aka Blitzrechnen? Wir haben euch 4 Pakete für die Klasse 1-4 zusammengestellt, so dass eure Kinder nicht aus der Übung kommen.

Liebe Leserinnen und Leser, in unserer bunten Vielfalt an Materialien (egal ob Arbeitsblatt, Bild oder Audiodatei) ein bestimmtes Exemplar zu finden kann unter Umständen nicht so einfach sein. Die Suchfunktion mit Filtern ist daher ein sehr hilfreiches Werkzeug, das euch die Suche im Grundschul-Blog erleichtert. Wir möchten euch in diesem Blogbeitrag einmal zeigen, wie ihr ganz schnell eure gewünschten Materialien findet, damit der Unterricht direkt starten kann ... Viel Freude!