Warum wir nicht von Rechenschwäche und Dyskalkulie sprechen sollten
Zu Lernschwierigkeiten in Mathematik existieren sehr unterschiedliche Sichtweisen. Manche davon erscheinen mir nicht im Interesse der betroffenen Kinder zu sein. Deshalb dieser Beitrag – auch als Einladung zu einer Diskussion, die ich gerne auch hier in diesem Blog führe!
Individuell unterrichten – Anregungen für die Arbeit mit den Bücherwurm Arbeitsheften Fördern Klasse 3 und 4
Differenzierung im Unterricht und allen Kindern gerecht werden, dass ist eine unserer täglichen Herausforderungen. Es ist „Fingerspitzengefühl“ gefragt, wenn z.B. die Lernenden wissen wollen, warum einzelne Kinder „leichtere“ Aufgaben bekommen. Oft möchten die Kinder mit Lernschwierigkeiten auch keine „Sonderbehandlung“ haben. Bei ihnen soll nicht das Gefühl entstehen „Ich bin anders.“ Die Bücherwurm Arbeitshefte Fördern unterstützen euch bei der Vorbereitung eures differenzierten Unterrichts. Beim Einsatz des Heftes arbeiten alle Kinder der Klasse „scheinbar“ mit dem gleichen Heft, aber es unterbreitet denjenigen, denen das Lernen nicht immer leichtfällt, Lernangebote, die auch von ihnen bewältigt werden können.
Von Dörte Fandrey