Mit Mini und Max entdecken: Wie lang ist ein Tag wirklich?
Mini und Max wollen wissen, wie lang ein Tag wirklich ist. Sie haben Freude an Naturbeobachtungen, besonders an Sonnenaufgängen und Sonnenuntergängen. Beobachtungen werden natürlich dokumentiert, wie immer bei Forschern. Dann muss man nachdenken: Was bedeutet es, wenn sich die Tageslänge verändert und doch jeder Tag 24 Stunden hat?
Von Heidrun Engel
Schlagworte: Forschen, Geschichte, kostenlose Downloads, MiniMax, Naturbeobachtungen, Plakat, Sonnenaufgang, Sonnenuntergang, Tabelle,
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Vorbereitung für die besondere Lernaufgabe „Würfelspiel erfinden“
Ebenso wie eine Klassenarbeit muss eine besondere Lernaufgabe im Unterricht gut vorbereitet werden. Welchen Kriterien besondere Lernaufgaben außerdem genügen müssen, ist im niedersächsischen Kerncurriculum nachzulesen. Der Einfachheit halber habe ich dafür eine Checkliste erstellt.
Von Silke Pyroth
Schlagworte: Addition, Chancen, Differenz, Mathematik, Produkt, Regel, Spielen, Summe, Tabelle, Unterrichten, Wahrscheinlichkeit, Würfelspiele, Zahlenbuch,
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Stationenlauf zum Thema Diagramme, Teil 3
Von Sabrina Meier
Schlagworte: Darstellen, Daten, Diagramm, Grundschule, Häufigkeit, Mathematik, Staionenlernen, Stochastik, Tabelle, Umfrage, Wahrscheinlichkeit, Zahlenbuch,
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Stationenlauf zum Thema Diagramme, Teil 2
Von Sabrina Meier
Schlagworte: Daten, Diagramm, Grundschule, Häufigkeit, Mathematik, Staionenlernen, Stochastik, Tabelle, Umfrage, Wahrscheinlichkeit, Zahlenbuch,
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Stationenlauf zum Thema Diagramme, Teil 1
Von Sabrina Meier
Schlagworte: Daten, Diagramm, Grundschule, Häufigkeit, Mathematik, Staionenlernen, Stochastik, Tabelle, Umfrage, Wahrscheinlichkeit, Zahlenbuch,
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