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Ein Meilenstein ist erreicht! Der Grundschul-Blog hat die magische Zahl von 1000 Beiträgen erreicht. Seit dem Start vor sechs Jahren hat sich der Blog zu einer wertvollen Quelle für Inspiration und Downloads für euch entwickelt. In diesem Beitrag möchten wir auf die Reise zurückblicken und einige der Highlights und Erfolge teilen.
Wie denkt ihr eigentlich über das Thema Lesen? Hat sich das Leseverhalten eurer Schülerinnen und Schüler in den letzten Jahren verändert? Welche Auswirkungen hatte die Pandemie darauf? Und welchen Stellenwert hat das Lesen eigentlich für euch? Wir haben dazu in diesem Beitrag wichtige Fragen an euch, weil eure Meinung uns wichtig ist ...
Liebe Leserinnen und Lesern, wir haben uns gefragt: Was denkt ihr eigentlich über Social Media? Was inspiriert euch? Was sind eure Geheimtipps? Seid ihr "aktive Blogger" oder "stille Follower"? Und wie können wir das alles am besten beantworten? Richtig! Wir fragen euch einfach direkt...
Kaum zu glauben aber wahr – wir blicken bereits auf 9 Monate Grundschul-Blog zurück und damit auf eine für uns sehr aufregende Zeit. Weil wir uns für euch stetig weiterentwickeln möchten, ist uns eure Meinung zum Grundschul-Blog sehr wichtig. Bitte helft uns, den Grundschul-Blog für euch noch besser zu machen, um eine noch größere Inspiration und Unterstützung in eurem Alltag sein zu können.
Die Digitalisierung in allen Bereichen des Lebens nimmt Fahrt auf. Auch die Schulen sollen Gelder erhalten und ausgestattet werden, die LehrerInnen sollen zu Medienexperten werden. Wir möchten euch mit qualitativ hochwertigen Bildungsmedien unterstützen. Gestaltet diese mit und nehmt an unserer Umfrage zu interaktiven Tafelbildern teil. Wir verlosen Gewinne unter allen TeilnehmerInnen.
Das sind wir – Unsere Klasse in Zahlen Liebe Zahlenbuch-Fans, nach dem Erscheinen der ersten sechs Stationen (Teil 1, Teil 2) zum Thema „Diagramme“ für den Mathematikunterricht der Klassen 1 und 2 folgen nun auch die letzten drei noch fehlenden Stationen. Lernen an Stationen: Diagramme (Klasse 1/2), Teil 3 [...]
Das sind wir – Unsere Klasse in Zahlen Liebe Zahlenbuch-Fans, heute erscheint der zweite Teil des Stationenlaufs zum Lernthema Diagramme. In den bereits erschienenen drei Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler bereits erste Erfahrungen zum Erstellen und Zeichnen von Diagrammen sowie deren Nutzen zum Beantworten von Fragen sammeln. Der Fokus der folgenden drei Stationen [...]
Das sind wir – Unsere Klasse in Zahlen Der Inhaltsbereich „Daten, Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeit“ zieht irgendwie immer den Kürzeren. Warum nicht gleich mal damit zu Schuljahresbeginn anfangen, damit es am Ende nicht untergeht? In diesem Stationenlauf beginnen die Kinder, erste Erfahrungen zum Erstellen und Zeichnen von Diagrammen sowie deren Nutzen zum Beantworten von Fragen [...]
