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Differenziertes Lesen mit Niko und Hugo

Nachdem nun der Großteil der Buchstaben im ersten Schuljahr erlernt wurde, können viele Kinder bereits die ersten Sätze lesen. Es ist aber nicht unüblich, dass die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Lesekompetenzen haben. Die Kinder mit erhöhtem Förderbedarf oder diversen Auffälligkeiten verlieren nicht selten relativ schnell die Lust am Lesen, da sie an ihre Grenzen stoßen und eben nicht so gut und so schnell lernen wie andere. Hier findet ihr dafür differenzierte Lesekarten mit unterschiedlichsten Einsatzmöglichkeiten und Varianten zum kostenlosen Download. Schaut rein!

Digitale Tafelbilder – eure Meinung ist gefragt! Mitmachen und gewinnen!

Die Digitalisierung in allen Bereichen des Lebens nimmt Fahrt auf. Auch die Schulen sollen Gelder erhalten und ausgestattet werden, die LehrerInnen sollen zu Medienexperten werden. Wir möchten euch mit qualitativ hochwertigen Bildungsmedien unterstützen. Gestaltet diese mit und nehmt an unserer Umfrage zu interaktiven Tafelbildern teil. Wir verlosen Gewinne unter allen TeilnehmerInnen.

Jahrgangsübergreifender Unterricht mit dem Zahlenbuch, Teil 2

In der letzten Woche haben wir euch gezeigt, warum der Aufbau des neuen ZAHLENBUCHs sich gut für jahrgangsübergreifenden Unterricht eignet. Heute widmen wir uns den Fragen, welche Aufgabenformate und welche Themen sich anbieten und welche Lernformen am geeignetsten sind. Wiederkehrende Übungsformate ermöglichen individuelles und gemeinsames Arbeiten Im [...]