Schlagwort: Interview

Seit der vergangenen Woche ist es klar: Das Lernen daheim wird viele unserer Schülerinnen und Schüler, aber auch die Eltern und Lehrkräfte weiterhin begleiten. Ich habe bei unseren Nachbarn in Österreich gefragt, wie sie das Lernen daheim erleben. Die Lehrerin Christine Stieger und die Mutter Manuela Meissnitzer-Lackner haben mir von ihren Erfahrungen berichtet.

Von Grafiker Wolfgang Slawski aus Kiel stammen die frischen und witzigen Nelly-Illustrationen in der Neubearbeitung von Colour Land. Und das wollten wir schon immer mal gern von ihm wissen:

Man soll die Feste feiern, wie sie fallen. Doch Geburtstage in der Klasse sind nicht nur Anlass zum Feiern, sondern bringen immer auch einen willkommenen Redeanlass im meinem Französischunterricht mit sich.

Am 07. November 2018 findet zum vierten Mal die alljährlich stattfindende Herbstakademie der Akademie für Leseförderung in Hannover statt. In diesem Jahr geht es darum, Vielfalt mit Geschichten zu erfahren. Was erwartet die Teilnehmerinnen und Teilnehmer dort und an wen wendet sich die Akademie für Leseförderung mit dieser Veranstaltung? Unsere Autorin Alexandra von Plüskow-Kaminski hat für euch nachgefragt.

Wir besuchen die Klasse 4b in Wurzen. Sie sind die Gewinner des Schreibwettbewerbes „Als ich dem Kaninchen folgte“. Wir haben die Schülerinnen und Schüler zum Projekt befragt. Durch dieses Klassenprojekt konnten die Kinder sich kreativ ausleben, gemeinsam lesen und Geschichten erzählen sowie ihre Stärken fördern.

Maßstäbe, Wahrscheinlichkeit - Daten - Häufigkeiten und Kopfgeometrie gehören erstaunlich oft zu den Randthemen des Lehrplans, die zum Teil gar nicht oder nur oberflächig unterrichtet werden. Liegt es daran, dass die Lehrkräfte sich regelrecht vor diesen Themen scheuen? Das MathZe will die positive Einstelllung gegenüber (diesen Themen) der Mathematik fördern.