Schlagwort: Interview

PLAYWAY – das vielfältige mediale Konzept mit Active Learning-Ansatz für Unterricht, der bewegt.

Come in. It's all yours. Das Heftkonzept garantiert einen unkomplizierten Unterrichtseinstieg, ist dabei verlässlich und führt die Kinder auf sympathische spielerische Weise in die englischsprachige Welt.

Connected by Colour Land. Das leicht verständliche Konzept mit kompakter Produktpalette vermittelt Kindern mit Freude und Leichtigkeit die englische Sprache.

Ilona Einwohlt arbeitet als Autorin für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Sich selbst bezeichnet sie als „Schreibende zwischen den Welten, Impulsgeberin und literarische Begleiterin.“ Unsere Autorin Alexandra von Plüskow-Kaminski hat mit Ilona Einwohlt über ihren Weg zur Autorin und über das kreative Schreiben in der Grundschule gesprochen – und darüber, warum Lehrkräfte immer öfter einmal den gedanklichen Rotstift zur Seite legen dürfen.

Englisch ab Klasse 3 – bringt es mehr Chancen oder eher Herausforderungen in der Schule? Wir haben zu diesem Thema Herrn Prof. Herbert Puchta, Fachdidaktiker und Mitautor von PLAYWAY, befragt. Zitat: ... mit PLAYWAY macht der Unterricht mit Sicherheit nicht nur den Kindern mehr Spaß, sondern auch Ihnen selbst!

Englisch ab Klasse 3 – bringt es mehr Chancen oder eher Herausforderungen in der Schule? Wir haben zu diesem Thema Frau Nina Heidelberg, Fachleiterin am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Solingen und Mitautorin von Come in, befragt. Ihr Fazit: Die Arbeit mit Come in kann für alle Beteiligten nur einen Gewinn darstellen!

Das neue Teamgeister Programm hinter den Kulissen: Lernt in diesem Beitrag den Herausgeber Heiner Wilms kennen und erfahrt, was hinter dem Programm der Teamgeister steckt. Zwei Kopiervorlagen aus den neuen Heften und die Chance auf den Gewinn eines Heftes erwarten euch zusätzlich. Wenn das nicht viele tolle Gründe sind, in den Beitrag zu klicken! Heute könnt ihr direkt schon einen Blick hinter die Kulissen des Programmes werfen und einen der Herausgeber kennenlernen. Dafür haben wir Heiner Wilms für euch interviewt.

Ihr habt es euch lange gewünscht: veränderbares Arbeitsmaterial für eure Lernenden, ganz so wie ihr es braucht. Mit der Kooperation mit dem Worksheet Crafter wird das jetzt möglich ...

Sehr gern hätte ich Alexandra Vanin-Andresen persönlich getroffen. Ich habe sie mehrfach in Vorträgen und Veranstaltungen erlebt. Von dort habe ich den Eindruck mitgenommen, dass sie „ihre Sache“ lebt. Aufgrund der aktuellen Lage habe ich die Schulleiterin der Otfried-Preußler-Grundschule in Hannover, die im Jahr 2020 den Deutschen Schulpreis der Robert Bosch Stiftung und der Heidehof Stiftung gewonnen hat, in einer Videokonferenz getroffen.

Die Entwicklung eines flüssigen und sinnentnehmenden Lesens ist elementar für Kinder in der Grundschule, darin sind sich die Stiftung Lesen und der Ernst Klett Verlag einig. Aus diesem Grund sind beide ständig auf der Suche nach erfolgversprechenden Ansätzen zur Förderung der Lesekompetenz. Hieraus entwickelte sich eine gemeinsame Initiative, die eine nicht neue, aber neu entdeckte Lesemethode wieder ans Licht brachte – das Tandem-Lesen.