Der neue Rabe zum Nussknacker – Wie entsteht eigentlich eine Handpuppe?
Wer schon immer mal wissen wollte, wie die Handpuppen zu unseren Lehrwerken entstehen, der findet hier ein „Making-off“ zu unserem neuen Raben!
Von Uta Becker
Schlagworte: Handpuppe, Leitfigur, Mathematik, Neubearbeitung, Neubearbeitung Nussknacker, Nussknacker, Rabe,
Weiterlesen
Der neue Nussknacker ab 2021 kurz vorgestellt
Die ersten Schnupperpakete sind auf dem Weg zu euch in die Schule – höchste Zeit, hinter die Kulissen der Neubearbeitung zu sehen. Wir stellen euch den neuen Nussknacker vor und erklären euch, was das Konzept ausmacht.
Von Lena Margraf
Mit dem neuen Nussknacker eine Uhr fürs Klassenzimmer gewinnen – macht mit!
Der Countdown läuft: 2021 kommt der neue Nussknacker. Freut euch auf die Neuauflage des klassischen Mathematik-Lehrwerks mit noch praxisnäherem Aufbau und neuen Materialien. Damit auch ihr immer auf der Höhe der Zeit seid, verlosen wir jetzt schon 20 exklusive Nussknacker-Wanduhren!
Von Lena Margraf
Schlagworte: Arbeitsheft, Ausmalen, Basis, Begleitmaterial, Differenzierung, Gewinnspiel, Klassenzimmer, Kopiervorlage, Mathematik, Neuauflage, Neubearbeitung, Neubearbeitung Nussknacker, Nussknacker, Rabe, Schülerbuch, Üben, Uhr, Unterricht, Unterrichten, Verlosung, Vorbereiten, Weiterüben, Zusatzmaterialien,
Weiterlesen
Sprachförderung in Mathematik – Kinder mit Sprachschwierigkeiten erreichen
„Was hat denn Sprache mit dem Mathematikunterricht zu tun? Die Kinder sollen doch hier lernen, richtig zu rechnen.“ Diese Sichtweise hat sich in den letzten Jahren grundlegend geändert. Sprachliche Fähigkeiten sind für einen erfolgreichen Mathematikunterricht sehr wichtig, denn die Kinder müssen sich hier neben dem „reinen Rechnen“ auch über mathematische Sachverhalte unterhalten können. Folglich ist es für euch wichtig, die sprachlichen Defizite eurer Schülerinnen und Schüler themen- und aufgabenbezogen abzubauen.
Von Johannes Groß