Der Weg zur verbundenen Schrift – Graphomotorik im Grundschulunterricht
Grundschrift, Vereinfachte Ausgangsschrift, Schulausgangschrift: Immer wieder sind die verschiedenen Schreibschriften Grundlage für hitzige Diskussion an Grundschulen und darüber hinaus. Dabei ist doch unsere Zukunft digital. Brauchen unsere Kinder zukünftig überhaupt noch eine verbundene Handschrift? Oder wird diese in einigen Jahren ohnehin von der Spracherkennung abgelöst?
Von Theresa Weber
Schlagworte: Handschreiben, Handschrift, Niko, Schreiben lernen, Schrift,
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Mit Schrift experimentieren und Emojis enträtseln in der ABC-Lernlandschaft
Neues aus der ABC-Lernlandschaft! Die Kartei „Mit Schrift experimentieren“ bietet den Kindern vielfältige Anregungen und Ideen, Schrift besonders zu gestalten. Wir geben euch heute einen Einblick in die neue Kartei und präsentieren euch zwei der tollen Schriftexperimente als kostenlosen Download. Schaut rein!
Von Lisa Hintersdorf
Schlagworte: ABC-Lernlandschaft, Deutsch in der Grundschule, Emoji-Rätsel, Graffiti-Alphabet, Graffiti-Buchstaben, Handschrift, individuell lernen, Kartei für Deutschunterricht, Karteiarbeit, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Knobelaufgaben, kostenlose Downloads, kreative Schrift, mit Schrift experimentieren, Rätsel, Rechtschreibung, Schreiben lernen, Schrift entdecken, Schriftexperimente, Spracherfahrungsansatz,
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Saubere Heftführung: Schönschrift-Training mit Niko
Bestimmt kennt ihr das ... regelmäßig fällt uns Lehrern auf, dass bei einigen Kindern aus der Klasse die Schrift echt unmöglich ist. Mir ging es auch so! Daher habe ich das Thema Schönschrift mit Nikos Hilfe noch einmal explizit im Unterricht thematisiert.
Handschrift will gelernt sein
Digitale Medien gehören längst zum Alltag von Kindern und Jugendlichen. Sie wissen, wo sie die gewünschten Buchstaben auf der Tastatur finden, tippen zügig Sätze. Doch wenn sie einen Gedanken per Hand zu Papier bringen sollen, kommen viele an ihre Grenzen. Die Diskussion ist längst entbrannt: Gehört die Schrift als Kulturtechnik der Vergangenheit an?
Von Stefan Lüke