Warum Programmieren schon in der Grundschule wichtig ist:
Kinder wachsen heute in einer digitalisierten Welt auf. Umso wichtiger ist es, dass sie nicht nur digitale Inhalte konsumieren, sondern lernen, diese aktiv zu gestalten. Programmieren – oder Coding – fördert dabei nicht nur technische Fähigkeiten, sondern auch grundlegende Kompetenzen wie logisches Denken, Problemlösefähigkeit, Kreativität und Teamarbeit. Besonders in der Grundschule ist der spielerische und kreative Zugang entscheidend, damit Kinder Spaß am Entdecken haben und frühzeitig positive Erfahrungen mit digitaler Bildung sammeln.
Für den Grundschulblog habe ich schon diverse Beiträge zum Programmieren in der Grundschule geschrieben, da das Thema mir sehr am Herzen liegt und es oft noch zu stiefmütterlich behandelt wird.
Ferner habe ich einen Leitfaden zur Medienbildung verfasst, in dem auch das Thema Coding einen Fokus einnimmt. Nachlesen könnt ihr die zum Thema passenden Beiträge hier:
ScratchJr im Unterricht
Ich habe ScratchJr als Teil meiner Coding-Reihe in allen dritten Klassen meiner Schule eingesetzt. Die Begeisterung war riesig: Schon nach wenigen Minuten verstanden die Kinder, wie sie Figuren bewegen, Sprechblasen einfügen und kleine Geschichten programmieren können. Besonders motivierend war für die Kinder, dass sie ihre eigenen Ideen umsetzen konnten – von einfachen Wettrennen über lustige Dialoge bis hin zu kreativen Gruselgeschichten.
ScratchJr eignet sich jedoch nicht nur für eine AG oder eine isolierte Coding-Reihe bspw. im Sachunterricht, sondern lässt sich wunderbar mit anderen Fächern kombinieren und nach einer Einführung regelmäßig und fächerübergreifend einsetzen. Zwei Beispiele möchte ich euch hier auflisten:
- Deutschunterricht: Nach dem Programmieren einer kurzen Szene – zum Beispiel einer Gruselgeschichte – haben die Kinder ihre Programmierung in Form einer Bildergeschichte oder eines Erzähltextes schriftlich festgehalten. So wurde das kreative Schreiben gezielt gefördert.
- Englischunterricht: Durch kleine Dialoge in ScratchJr konnten die Kinder spielerisch englische Sätze üben. Sie programmierten z.B. eine Begrüßungsszene und/oder einen Dialog im Klassenraum zwischen Lehrkraft und Schüler:in (Child: „May I go to the toilet, please?“ Teacher: „Yes, you may. Off you go!“) was nicht nur das Sprachverständnis, sondern auch das Selbstbewusstsein beim Sprechen stärkte, da die Kinder die kleinen Dialoge vertonten und die Classroom Phrases übten.
ScratchJr kann auch eine wertvolle App für freie Lernzeiten oder einen offenen Anfang sein, sofern die Schule diese Rahmenbedingungen vorgibt. Die Programmieraufträge, die ihr im Anschluss als kostenlosen Download findet, könnt ihr natürlich auch für die Freiarbeit einsetzen oder in den Wochenplan einbauen. So können die Kinder in ihren eigenständigen Arbeitszeiten auch ihre Programmierfähigkeiten weiter schulen.
Die große ScratchJr-Challenge – ein gelungener Abschluss
Zum Abschluss meiner Coding-Reihe habe ich eine ScratchJr-Challenge durchgeführt: Jedes Kind bekam ein iPad und hatte 20 Minuten Zeit, um die von mir vorgegebene Aufgabe eigenständig zu programmieren. Die Aufgabe wurde an der digitalen Tafel angezeigt (Aufgabe war ähnlich den vorgeschlagenen Aufträgen im Downloadmaterial).
Alle Befehle und Funktionen waren bekannt und wurden im Vorfeld geübt. Während der Arbeitsphase konnte ich als Lehrkraft wunderbar beobachten und schauen, auf welchem Level die Kinder teilweise bereits arbeiteten.
Anschließend präsentierten die Kinder ihre fertigen Projekte stolz der Klasse – ein wunderbarer Moment, um Kreativität und Problemlösekompetenz zu würdigen. Ebenso überprüften wir gemeinsam, ob die Vorgaben alle eingehalten/eingebaut wurden und welche Tipps die Kinder ggf. füreinander hatten.
Die Ergebnisse waren wunderbar vielseitig, so wie die Kinder in der Klasse.
Fortbildungstipps für Lehrkräfte
Wer selbst mit ScratchJr einsteigen möchte, findet tolle kostenlose Materialien und Schulungen bei:
- Coding for Tomorrow: Einführung in ScratchJr mit Anleitungen und Projektideen
- App Camps: Unterrichtsmaterial und praxisnahe Tipps für ScratchJr
ScratchJr ist ein großartiges Tool, um Kinder schon in der Grundschule für Coding zu begeistern. Besonders der fächerübergreifende Einsatz macht das Programmieren zu einem echten Gewinn für den Unterricht. Die Kinder lernen, Geschichten zu erzählen, Dialoge zu gestalten und spielerisch Probleme zu lösen – und das alles mit einer riesigen Portion Freude und Kreativität. Meine Programmieraufträge bzw. Anregungen für eine ScratchJr-Challenge findet ihr weiter unten kostenlos als Download.
Ich hoffe, dass mein Beitrag euch gefallen und inspiriert hat, ScratchJr nun auch mit euren Lerngruppen zu testen, insbesondre eingebettet in den Fächerkanon der Grundschule.
Vielleicht fallen euch ja noch mehr Einsatzmöglichkeiten ein? Dann kommentiert doch gerne hier unter dem Beitrag.
Herzlichst,
eure Vanessa.
Instagram: miss_thiel
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