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Welche Eigenschaften sollte ein Lesetest für die Schule haben? Sollte er die individuellen Leseleistungen standardisiert und quantitativ möglichst genau ermitteln und mit einer sozialen Norm vergleichen – oder sollte er den Stand der Leseentwicklung eher qualitativ erfassen und individuelle Leseprobleme differenziert analysieren?
Wie lassen sich schnell und ergebnisorientiert die Wissensstände der Schülerinnen und Schüler einer Klasse erfassen? Erfahrt hier mehr über das kostenlose Online-Diagnosetool Testen und Fördern, mit dem dies möglich ist. Passend zu den Lehrwerken Zebra und Niko wurden neue Tests erstellt. Diese bieten viele Chancen für die unkomplizierte Lernstandserhebung im Deutschunterricht.
Vor allem in den ersten Jahrgängen der Grundschule ist die Streubreite in der Lesekompetenz zwischen den Kindern einer Klasse enorm groß. Um individuelle Lernangebote machen zu können, müssen Lehrkräfte den jeweiligen Lernstand ihrer Schülerinnen und Schüler differenziert beurteilen. Der Potsdamer Lesetest PLT der Autorinnen C. D. Schnitzler & G. Scheerer-Neumann unterstützt euch dabei und hilft – wenn nötig – Fördermaßnahmen abzuleiten.
Ein kleiner Einblick in die Praxis mit der Hamburger Schreib-Probe. Was ist die Hamburger Schreib-Probe? Wie wird sie durchgeführt? Wie funktioniert die Auswertung? Zusätzlich dazu gibt es einen kurzen Ausblick auf die möglichen Auswirkungen auf den Unterricht nach der Durchführung der Hamburger Schreib-Probe.
Die MiniMax App gibt es nun bereits für Klasse 1 und 2. Ich habe die App einmal unter die Lupe genommen und zeige euch in dem folgenden Beitrag, was die App kann.
Die ersten Schnupperpakete sind auf dem Weg zu euch in die Schule – höchste Zeit, hinter die Kulissen der Neubearbeitung zu sehen. Wir stellen euch den neuen Nussknacker vor und erklären euch, was das Konzept ausmacht.
Offene Aufgaben im Unterricht sind aufwändig in Vorbereitung und Durchführung? Dies muss nicht sein. Lest im Beitrag, wie man den Mathematikunterricht durch offene Aufgaben bereichert und wie einfach dies mit dem Zahlenbuch gelingen kann. Ein Leitfaden für offene Aufgaben wird an einem Aufgabenbeispiel erläutert, eine Blankovorlage steht zum Download bereit.
Im Beitrag stelle ich euch in Kurzform das neue Arbeitsheft „Mein Medienheft 3/4" vor und zeige an einem Beispiel aus Klasse 4 zum Thema „Tiere des Waldes“, wie die Entwicklung von Medienkompetenz und die Vermittlung von Sachwissen integrativ verbunden werden kann.
Dieses Jahr ist die Neubearbeitung von MiniMax erschienen. Jetzt gibt es einen Film, der euch in knapp drei Minuten die wichtigsten Infos zum Konzept vorstellt.
Fachlich kompetent unterrichten ohne großen Vorbereitungsaufwand – wer wünscht sich das nicht? Mit dem Lehrerband und weiteren Begleitmaterialien zu MiniMax wird dieser Wunsch Wirklichkeit.
