Die „Zahl des Tages“ und die „Aufgabe des Tages“ als ritualisierte Methode zum Aufbau eines tragfähigen Zahl- und Operationsverständnisses
Die Kinder lernen nicht im Gleichschritt. Wie kann ich Basiskompetenzen konsequent fördern? Mit Hilfe der Zahl des Tages und der Aufgabe des Tages wird das Zahl- und Operationsverständnis gefördert.
Von Andrea Langner
Aufmerksamkeitsfänger – Rituale für eine ruhige Lernumgebung
Eine ruhige Lernumgebung ist wichtig, um sich gut konzentrieren zu können, um sich gegenseitig zuhören zu können und um sich wohlzufühlen. Dies im Schulalltag umzusetzen, muss eingeübt werden. In der Broschüre "Aufmerksamkeitsfänger – Rituale für eine ruhige Lernumgebung" sind Ideen aus der Praxis zusammengestellt, aus denen ihr euch bedienen dürft, wenn ihr noch auf der Suche nach geeigneten Methoden seid.
Von Andrea Langner
Nicht die Menge macht’s – Gezielte Förderung von leistungsschwachen und leistungsstarken Kindern in Klasse 2
Die Förder- und Forderhefte von MiniMax für die 2. Klasse sind erschienen. Sie bieten schaffbare Aufgaben und können flexibel genutzt werden, um einzelne Kinder eurer Klasse gezielt zu fördern oder herauszufordern.
Von Andrea Langner
Nicht die Menge macht’s – Gezielte Förderung von leistungsschwachen und leistungsstarken Schülerinnen und Schülern
Die Förder- und Forderhefte von MiniMax werden aktuell komplett überarbeitet. Klasse 1 ist bereits zum Schuljahresbeginn 2021/2022 verfügbar. Die anderen Hefte folgen nach und nach. Sie bieten schaffbare Aufgaben und können flexibel genutzt werden, um einzelne Schülerinnen und Schüler gezielt zu fördern oder herauszufordern.
Von Andrea Langner
Mit den Minibüchern von MiniMax Struktur in das Lernen zu Hause bringen
Das Lernen zu Hause erfordert von den Kindern viele Kompetenzen: Sie müssen sich selbstständig organisieren, einen Arbeitsplatz einrichten, die Materialien verfügbar haben, Aufgabenstellungen verstehen, sich motivieren, mit Frustrationen umgehen, mit analogen und digitalen Medien umgehen, und, und, und. Mini und Max unterstützen die Kinder dabei mit verschiedenen Minibüchern.
Von Andrea Langner
Rechengeschichten als Grundlage für das Operationsverständnis
Rechengeschichten zu erfinden, fällt vielen Kindern schwer. Wie fange ich an? Worauf muss ich achten? Wie übertrage ich die bildliche Darstellung in eine Rechnung? Was steckt hinter der Aufgabe 5+4? Welche Geschichte kann ich dazu erzählen? Hier findet ihr die passende Kopiervorlage, um die Kinder bei Rechengeschichten zu unterstützen.
Von Andrea Langner
MiniMax macht’s leicht: Sprachsensibler Mathematikunterricht
Wie sag ich es? Was meint mein Lehrer? Kommunizieren und Argumentieren über Mathematik will gelernt sein. MiniMax bietet dabei viel Unterstützung – auch für Kinder mit geringen sprachlichen Fähigkeiten. Der Aufbau der Themenhefte sowie gezielte Begleitmaterialien machen es den Kindern leicht.
Von Andrea Langner
Unterrichtsvorbereitung leicht gemacht – mit den neuen Lehrermaterialien von MiniMax
Fachlich kompetent unterrichten ohne großen Vorbereitungsaufwand – wer wünscht sich das nicht? Mit dem Lehrerband und weiteren Begleitmaterialien zu MiniMax wird dieser Wunsch Wirklichkeit.
Von Andrea Langner
MiniMax Neubearbeitung – bewährtes Konzept mit tollen Neuheiten
Schon wieder ein neues Lehrwerk? Nein, aber es gibt eine Neubearbeitung von MiniMax, dem flexiblen Mathematik-Lehrwerk für einen individuellen Unterricht. Das Konzept und alle Neuheiten werden in diesem Beitrag erklärt. Und ihr könnt euch direkt die ersten Probeseiten herunterladen.
Von Andrea Langner