MiniMax Mach-Mit-Kartei 3/4 – Handlungsorientierte Spiele für einen vielseitigen Einsatz im Unterricht
Mit der funkelnagelneuen MiniMax Mach-Mit-Kartei für Klasse 3/4 üben und wiederholen eure Schülerinnen und Schüler wichtige mathematische Inhalte in handlungs- und sprachorientierten Spielen. Wir stellen sie im Beitrag vor und bieten euch direkt ein paar Spiele zum Download an.
Von Sarah Taube
Schlagworte: Differenzierung, Fördern, Grundschule, Handlungsorientierung, Kartei, Klasse 1, Klasse 2, kommunizieren, Mach-Mit-Kartei, Mathematik, MiniMax, Partnerarbeit, prozessbezogene Kompetenzen, Spiele, Spiele-Kartei, Sprachförderung, sprachorientierter Unterricht, Üben, Wiederholen,
WeiterlesenErklärfilm zum Strategiespiel Rot gegen Blau in Mathematik
Im Mathematikunterricht der Grundschule sollen neben inhaltlichen Kompetenzen, auch allgemeine mathematische Fähigkeiten, unter anderem das strategisches Denken und das Problemlösen, entwickelt werden. Insbesondere das Strategiespiel Rot gegen Blau birgt Potenzial, um operative Beziehungen zu durchdringen und die Entwicklung von strategischen Ideen anzubahnen. Aus aktuellem Anlass: Um den Kindern auch im Lernen auf Distanz einen Zugang zum Spiel zu ermöglichen, haben wir für euch einen Erklärfilm dazu. Dieser befähigt die Kinder, sich eigenständig mit den Spielregeln vertraut zu machen.
Von Maike Koschinski
Schlagworte: aktiv-entdeckender Unterricht, Algorithmus, Darstellungsebenen, Digital, Distanzlernen, Erklärfilm, Erklärvideos, Grundschule, Lernen auf Distanz, Lösungsstrategien, Mathematik, Mathematikunterricht, mathematische Spiele, NIM, Plättchen, prozessbezogene Kompetenzen, Tablet, Tableteinsatz, Video,
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Offene Aufgaben im Zahlenbuch: Wenig Aufwand mit großem Nutzen
Offene Aufgaben im Unterricht sind aufwändig in Vorbereitung und Durchführung? Dies muss nicht sein. Lest im Beitrag, wie man den Mathematikunterricht durch offene Aufgaben bereichert und wie einfach dies mit dem Zahlenbuch gelingen kann. Ein Leitfaden für offene Aufgaben wird an einem Aufgabenbeispiel erläutert, eine Blankovorlage steht zum Download bereit.
Von Elke Witt
Unser Kollegium stellt auf das Zahlenbuch um – ein Praxisbericht
Der Wechsel von einem kleinschrittigen Lehrwerk hin zum Zahlenbuch ist nicht ohne Hürden. Die Umstellung fällt weniger den Kindern, als vielmehr dem Kollegium und machen Eltern schwer. Aber die Umstellung ist es wert, wenn die Kinder hochmotiviert sind und man im Unterricht so manche mathematische Sternstunde erlebt.
Von Marion Ziegler
Knobelaufgabe des Monats (Juni) – Das Tausenderbuch
Das zu Beginn der Klasse 3 vielfach genutzte Tausenderbuch, um den Zahlenraum bis 1000 zu erweitern und eine sichere Orientierung in diesem Zahlenraum aufzubauen, verschwindet dann oft schnell im Schrank und wird nicht weiter genutzt. Mit den folgenden Anregungen soll gezeigt werden, dass das Tausenderbuch auch im Laufe der Klasse 3 und 4 sinnvoll weiter eingesetzt werden kann, um inhaltsbezogene und prozessbezogene Kompetenzen zu fördern.
Von Maren Saam
MiniMax Mach-Mit-Kartei – Handlungsorientierte Spiele für einen vielseitigen Einsatz im Unterricht
Mit der neuen Mach-Mit-Kartei von MiniMax üben und wiederholen eure Schülerinnen und Schüler wichtige mathematische Inhalte in handlungs- und sprachorientierten Spielen. Wir stellen sie im Beitrag vor und bieten euch direkt ein paar Spiele zum Download an.
Von Maike Gerken
MiniMax macht’s leicht: Sprachsensibler Mathematikunterricht
Wie sag ich es? Was meint mein Lehrer? Kommunizieren und Argumentieren über Mathematik will gelernt sein. MiniMax bietet dabei viel Unterstützung – auch für Kinder mit geringen sprachlichen Fähigkeiten. Der Aufbau der Themenhefte sowie gezielte Begleitmaterialien machen es den Kindern leicht.
Von Andrea Langner