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Eine gute Unterrichtsplanung in heterogenen Lerngruppen bietet einen großen Mehrgewinn für jeden eurer Schülerinnen und Schüler. Am Beispiel der Wahrscheinlichkeitsrechnung zu den Begriffen „sicher“, „möglich“ und „unmöglich“ möchten wir euch gerne zeigen, wie es bei uns gut geklappt hat. Wie ihr die Materialien für die Klassenstufe 1, mit Hilfe des digitalen Unterrichtsassistenten zu MiniMax, effizient zur Planung nutzen könnt, erfahrt ihr hier.

Wie sag ich es? Was meint mein Lehrer? Kommunizieren und Argumentieren über Mathematik will gelernt sein. MiniMax bietet dabei viel Unterstützung – auch für Kinder mit geringen sprachlichen Fähigkeiten. Der Aufbau der Themenhefte sowie gezielte Begleitmaterialien machen es den Kindern leicht.

MiniMax wurde speziell für stark heterogene Klassen entwickelt und bietet vielfache Wege und Möglichkeiten flexibel, individualisiert und differenziert zu unterrichten. Wie MiniMax im Alltag funktioniert, zeigt euch der Referent Erik Röhrich-Zorn (Lehrer, Fachleiter, Autor) im Online-Seminar anhand verschiedener Themenfelder.