Lehrkräfte mit Pupskraft – Wie ihr COOLLAMA im Unterricht maximalmotivierend einsetzen könnt
Nachdem ich euch in den letzten Jahren immer wieder an dieser Stelle über einzelne Produkte aus der COOLLAMA-Familie berichtet habe, möchte ich euch jetzt einen Einblick geben, wie ich COOLLAMA in meinen Unterricht integriere. Schaut gleich rein!
Von Susanne Ruppert (Mrs.Rupäd)
MiniMax Mach-Mit-Kartei 3/4 – Handlungsorientierte Spiele für einen vielseitigen Einsatz im Unterricht
Mit der funkelnagelneuen MiniMax Mach-Mit-Kartei für Klasse 3/4 üben und wiederholen eure Schülerinnen und Schüler wichtige mathematische Inhalte in handlungs- und sprachorientierten Spielen. Wir stellen sie im Beitrag vor und bieten euch direkt ein paar Spiele zum Download an.
Von Sarah Taube
Schlagworte: Differenzierung, Fördern, Grundschule, Handlungsorientierung, Kartei, Klasse 1, Klasse 2, kommunizieren, Mach-Mit-Kartei, Mathematik, MiniMax, Partnerarbeit, prozessbezogene Kompetenzen, Spiele, Spiele-Kartei, Sprachförderung, sprachorientierter Unterricht, Üben, Wiederholen,
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MiniMax Mach-Mit-Kartei – Handlungsorientierte Spiele für einen vielseitigen Einsatz im Unterricht
Mit der neuen Mach-Mit-Kartei von MiniMax üben und wiederholen eure Schülerinnen und Schüler wichtige mathematische Inhalte in handlungs- und sprachorientierten Spielen. Wir stellen sie im Beitrag vor und bieten euch direkt ein paar Spiele zum Download an.
Von Maike Gerken
Words, Words, Words – Möglichkeiten den Wortschatz zu sichern
Das Wiederholen und Festigen des Wortschatzes – nicht nur zu Beginn des Schuljahres – kann sehr vielseitig erfolgen. Der folgende Beitrag zeigt euch zahlreiche Möglichkeiten, sich dieser Thematik mithilfe von Clustern, von Geschichten und Bildern anzunehmen. Auf die Wörter, fertig, los!
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
Schlagworte: Bewegungsgeschichte, Bild, Clustern, Fantasiereise, Festigen, Geschichte, Riddles, Spielerische Methoden, Themenfelder, Üben, Vocabulary, Vokabel, Wiederholen, Words, Wortschatz,
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