Achtsam durch den Muttertag in der Grundschule
Der Muttertag ist mehr als nur Basteln und Geschenke – Familien sind heute vielfältig. Wie Grundschulen mit diesem sensiblen Thema umgehen und warum Wertschätzung besonders wichtig ist, erfahrt ihr hier.
Von Leonie Lücke
Schlagworte: Achtsamkeit, Familie, Grundschule, Muttertag, Sensibilität,
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Wir wecken eure Teamgeister – wie soziales und emotionales Lernen in der Grundschule funktioniert
neue Woche – neues Glück – neue Teamgeister! Heute möchten wir euch etwas ganz Besonderes vorstellen. Ein Programm, das wir im Verlag schon seit ein paar Jahren im Portfolio haben und das ein unglaublich wichtiges Thema aufgreift: Das emotionale und soziale Lernen in der Grundschule. Schon immer relevant und nun aber noch bedeutungsvoller. Warum? Das erfahrt ihr hier!
Schlagworte: Emotionales Lernen, Entscheidungen, Familie, Freundschaft, Gefühle, Gemeinschaft stärken, Grundschule, Klasse 1-4, Kommunikation, Lebenskompetenzen, Motivation, Neuvorstellung, positives Lehrklima, positives Lernklima, Selbstvertrauen, Soziales Lernen, Teamgeister, Verschiedenheit,
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Mit dem Anoki-Übungsheft Haustiere 1/2 mehr über Haustiere erfahren
Was können Katzen besonders gut? Woran erkenne ich, was mein Kaninchen fühlt? Kann man Schildkröten zähmen? Solche und viele weitere Fragen kann man Kindern stellen, wenn man sich im Sachunterricht mit dem Thema Haustiere befasst. Dieser Artikel bietet euch Anregungen, wie ihr euch dem Thema über die Besonderheiten der einzelnen Tiere nähern könnt. Außerdem erhaltet ihr Tipps, wie die Kinder ihr Wissen über Haustiere präsentieren können.
Von Dörte Fandrey
Schlagworte: Anoki, Familie, Hamster, Haustier, Hund, Kanninchen, Katze, Klasse 1, Klasse 2, Kommunikation, Lebensbedingungen, Meerschweinchen, Meine Anoki-Übungshefte, Sachkunde, Sachunterricht, Schildkröte, Selbstlernhefte, Selbstlernhefte für zu Hause, Tierarten, Tierhaltung, Tiersprache, Wellensittich,
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Jedes Kind muss lesen lernen! – Ein Interview mit Kirsten Boie
Im Jahr 2018 startete Dr. Boie gemeinsam mit einigen prominenten Erstunterzeichnerinnen und Erstunterzeichnern eine Petition an das Bundesministerium für Bildung und Forschung. Sie fordert: „Jedes Kind muss lesen lernen!“ Worum geht es ihr dabei? Und welche Rolle nehmen unsere Grundschulen dabei ein? Unsere Autorin Alexandra von Plüskow-Kaminski hat Kirsten Boie hierzu interviewt.
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski