Ritualisierter Sprechanlass One-minute question competition
Der Englischunterricht in der Grundschule konzentriert sich zu einem großen Teil auf Wortschatzarbeit. Um aber kommunizieren zu können, benötigen die Kinder regelmäßige Gelegenheiten, bereits erworbene Frage-Antwort-Strukturen trainieren und anwenden zu können. Die „One-minute question competition“ ist einen solcher, ritualisierter Sprechanlass. Erfahrt hier mehr dazu!
Von Marco Hoppe
Schlagworte: Daily Talk, Englisch, Fremdsprache, Lehrmethode, Redemittel, Ritual, Spiel, Sprechanlass, Sprechspiel, Warm Up,
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Erhöhung des Sprechanteils mit der „chat point – meeting point“ Methode
Eine wichtige Methode im Englischunterricht ist die Einübung von Dialogen in Partnerarbeit. Gut ist es, wenn die Schüler die neuen Dialoge und Redemittel mit möglichst vielen Partnern üben können, ohne dass dabei Zeitverlust und Unruhe bei der Partnersuche entstehen. Hierfür bietet sich die „chat point – meeting point“ Methode besonders an. Erfahrt hier, wie ihr diese in euren Unterricht integrieren könnt.
Von Marco Hoppe
Schlagworte: Arbeitsmethode, Englisch, frei Sprechen, Fremdsprache, Präsentation, Rollenspiel, Sprechanlass,
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Warm up with „one minute sentences“
Für einen schwungvollen Start in den Unterricht ist ein Repertoire von Ritualen und warm-up activities hilfreich, zu denen auch die „one minute sentences“ zählen. Wir ihr diese in euren Unterricht integrieren könnt, erfahrt ihr hier!
Von Marco Hoppe
Schlagworte: Englisch, Fremdsprache, Ritual, Spiel, Sprechanlass, Sprechspiel, Warm Up,
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Back to school – Vorwissen reaktivieren zum Schuljahresbeginn
Wenn das Schuljahr nach den Sommerferien wieder beginnt, sind – unabhängig vom Thema – Methoden gefragt, mit denen schnell und unkompliziert zum Beginn der Stunde das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler reaktiviert werden kann.
Von Marco Hoppe
Schlagworte: nach den Ferien, Schuljahresbeginn, Spiel, Sprechanlass, Sprechspiel,
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