Ich erkläre mich mit den Nutzungsbedingungen für den Downloadbereich der Website „Grundschul-Blog“ einverstanden. Ich weiß, dass ich zudem die spezifischen Nutzungshinweise beachten muss, die sich an den einzelnen Materialien befinden.
Tja, woher die Ostereier kommen, das wissen Schulkinder natürlich bereits. Nichts aber spricht gegen ein wenig Fantasie im Englischunterricht, gerade im ersten Lernjahr, um die Mündlichkeit zu schulen und die Angst vor dem Sprechen zu nehmen. Deshalb kommt hier ein Vorschlag, wie Sie die Spielfreude Ihrer Kinder dazu nutzen können, österlich Englisch zu lernen. [...]
Eine wichtige Methode im Englischunterricht ist die Einübung von Dialogen in Partnerarbeit. Gut ist es, wenn die Schüler die neuen Dialoge und Redemittel mit möglichst vielen Partnern üben können, ohne dass dabei Zeitverlust und Unruhe bei der Partnersuche entstehen. Hierfür bietet sich die „chat point – meeting point“ Methode besonders an. Vorbereitung: Zunächst werden [...]
Wenn Kinder im Englischunterricht der Grundschule Sprechsituationen bewältigen müssen, werden nicht selten schriftliche Vorlagen als Grundlage bzw. als Hilfe eingesetzt, z.B. bei kurzen Präsentationen oder Rollenspielen. Wie jedoch schafft man es, dass diese Texte nicht einfach abgelesen sondern möglichst frei vorgetragen werden? Zunächst werden diese Texte – selbstverständlich – intensiv mündlich geübt, z.B. durch [...]
Für einen schwungvollen Start in den Unterricht ist ein Repertoire von Ritualen und warm-up activities hilfreich, zu denen auch die „one minute sentences“ zu zählen sind: Ziel des Spiels ist es, innerhalb einer Minute im Klassenverband gemeinsam einen möglichst langen Satz zu bilden Ablauf Ein Kind beginnt mit dem ersten Wort [...]
Wenn das Schuljahr nach den Sommerferien wieder beginnt, sind – unabhängig vom Thema – Methoden gefragt, mit denen schnell und unkompliziert zum Beginn der Stunde das Vorwissen der Schüler reaktiviert werden kann. Eine "2-minute word competition" ist eine solche Möglichkeit. Ablauf: Sie geben ein Thema vor und schreiben es ggf. an die Tafel, z.B. [...]
