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Nach den Niederlanden unternehme ich in meiner neuen Beitragsserie eine Reise nach Estland und gehe der Digitalisierung des Unterrichts dort auf die Spur. Denn längst ist es kein Geheimnis mehr, dass Estland bei der Digitalisierung in Europa absoluter Vorreiter ist. Auch im Unterricht gehören digitale Medien beim PISA-Spitzenreiter selbstverständlich dazu.
Auch in Estland sind momentan alle Schulen wegen der Corona-Pandemie geschlossen. Obwohl diese Situation auch für die Schulen, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler dort eine noch nie dagewesene Herausforderung darstellt, scheinen die Esten doch aufgrund ihres selbstverständlichen Umgangs mit der Digitalisierung gut auf E-Learning vorbereitet. Aber hilft das tatsächlich in einer Situation, in der die Schülerinnen und Schüler nun selbstständig von zu Hause lernen müssen?
Seit einigen Wochen ist Homeschooling auch in Deutschland ein Thema. Was steckt hinter dem Begriff? Und wie lassen sich Lerninhalte in den veränderten familiären Alltag einbinden und umsetzen? Ich habe euch einige Tipps zusammengestellt.
Es ist wieder so weit: Der Jahreswechsel steht bevor. Insgesamt 141 spannende Beiträge haben uns durch das Jahr 2019 begleitet! Ihr fragt euch, welcher Beitrag euer Highlight des Jahres war und auf was ihr euch im kommenden Jahr freuen dürft? Dann schaut an dieser Stelle gemeinsam mit uns auf viele tolle Beiträge zurück und stimmt euch auf den Jahreswechsel ein!
Warum nicht mal externe Experten an die Schule holen, um Medienkompetenz in spannenden Projekten zu vermitteln? So geschehen an der Basisschool „De Morgenster“ in Amsterdam. Und dass man mit Tablets im Unterricht nicht nur unterschiedliche Lernniveaus, sondern auch die verschiedene Lerntypen berücksichtigen kann, macht man sich an der „Sterrenschool“ in Apeldoorn zunutze. Doch wird der Unterrichtsstoff auch tatsächlich verstanden? In Nunspeet evaluieren die Kinder das einmal wöchentlich selbst.
Nicht immer muss alles mit einem Paukenschlag beginnen und der Unterricht von heute auf morgen neu erfunden werden. Warum es z. B. sehr sinnvoll sein kann, eine digitale Unterrichtsplattform stufenweise einzuführen oder Medienkompetenz Schritt für Schritt zu vermitteln, zeigen die beiden heutigen Beispiele aus den Niederlanden.
Weiter geht’s in Sachen Digitalisierung an niederländischen Schulen. Heute mit einer Schule, die das Staunen sogar im Namen trägt – die Basisschool „De Verwondering“ in Nimwegen. Der Name ist angelehnt an das Platon-Zitat „Das Staunen ist der Anfang aller Erkenntnis“.
Fünf Jahre ist es inzwischen her, dass an der Grundschule „Het Palet“ in Almere ein neues Unterrichtskonzept etabliert wurde. Es trägt den Namen „Unterricht + Du“ und zielt darauf ab, die Schülerinnen und Schüler mithilfe neuester Technologie dabei zu unterstützen, ihre individuellen Talente zu entwickeln. „Die Zeit war reif und es gab einen großen Bedarf an Modernisierung“, erklärt Direktor Hans van Alphen, der damals als Interimsmanager an die Schule kam.
Während der Digitalpakt in den Startlöchern steht, lohnt sich ein Blick zu unseren niederländischen Nachbarn, die uns in Sachen Digitalisierung des Unterrichts um einiges voraus sind. Doch wie sieht das konkret im schulischen Alltag aus? Im Rahmen einer kleinen Beitragsserie stelle ich euch einige Beispiele aus meiner Wahlheimat vor.
Eine Herausforderung für die Hotels in Oldenburg: Erneut hat die Tagung mobile.schule vom NLQ in Niedersachsen an der Universität Oldenburg stattgefunden – im Auftrag die Digitalisierung an Deutschlands Schulen voranzutreiben. Alle Hotels im Umkreis waren komplett belegt! Mit ca. 1000 Teilnehmern, 121 Referenten, 45 Firme, 180 Workshops und etlichen Litern Suppe ist die „#molol“ eine der größten Lehrkräftefortbildungen zum Thema Digitalisierung an Schulen Europas. Mit Freude habe ich mich sowohl unter die Referenten als auch unter die Teilnehmenden gemischt. Am 10. März 2019 startete es bei Graupel und Schnee schon in kleiner Runde mit 100 Teilnehmern zur Kohltour. Unsere Kohlköngin und ihr Gemahl haben zu Speis und Trank im Krug gebeten mit vorherigem Boßeln in eisiger Kälte.
