Schlagwort: Digitalisierung

Immer wieder müssen Klassen geschlossen in Quarantäne und Lehrer brauchen schnell Lösungen für diese Phasen, die einfach umzusetzen sind – mit einem eigenen Padlet lässt sich die Digitalisierung nutzen, um auch zu Hause sinnvolles Lernen zu ermöglichen.

Man kennt das ja aus dem privaten Umfeld: Während man sich selbst mühsam in einige digitale Anwendungen erst mal reinfuchsen muss, sind Kinder und Jugendliche da nicht selten viel intuitiver und auf einem ganz anderen Level unterwegs. An der Rakke-Schule macht man sich genau das für den Unterricht zunutze.

Augmented-Reality im Unterricht? Obwohl es natürlich auch in Deutschland bereits erste Projekte gibt, klingt das für mich noch sehr nach Zukunftsmusik. An der Sydalinna-Schule in Tallinn beschäftigt man sich nicht nur ab und zu mit dem Thema, sondern es gibt sogar ein ganzes Augmented-Reality-Studio, in dem VR-Geräte und -Anwendungen zum Einsatz kommen. Und noch mehr findet hier statt.

Roboter im Unterricht – das klingt für mich einerseits sehr fortschrittlich und nach Zukunft, andererseits fragt sich ehrlich gesagt auch ein kleiner Teil von mir, ob das wirklich im Kindesalter schon sein muss. Welche Chancen bietet die Robotik für Schülerinnen und Schüler? Am Beispiel der 21. Schule in Tallinn gehe ich dieser Frage nach.

Ein ambitioniertes Ziel: Ab diesem Jahr sollen in Estland alle Schulbücher und Lernmaterialien auch digital verfügbar sein. Doch wo sind sie zu finden und wie arbeiten Lehrkräfte mit ihnen in der Praxis? Lehrerin Anneli Dietrich berichtet uns von ihren Erfahrungen.

Nach den Niederlanden unternehme ich in meiner neuen Beitragsserie eine Reise nach Estland und gehe der Digitalisierung des Unterrichts dort auf die Spur. Denn längst ist es kein Geheimnis mehr, dass Estland bei der Digitalisierung in Europa absoluter Vorreiter ist. Auch im Unterricht gehören digitale Medien beim PISA-Spitzenreiter selbstverständlich dazu.

Auch in Estland sind momentan alle Schulen wegen der Corona-Pandemie geschlossen. Obwohl diese Situation auch für die Schulen, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler dort eine noch nie dagewesene Herausforderung darstellt, scheinen die Esten doch aufgrund ihres selbstverständlichen Umgangs mit der Digitalisierung gut auf E-Learning vorbereitet. Aber hilft das tatsächlich in einer Situation, in der die Schülerinnen und Schüler nun selbstständig von zu Hause lernen müssen?

Seit einigen Wochen ist Homeschooling auch in Deutschland ein Thema. Was steckt hinter dem Begriff? Und wie lassen sich Lerninhalte in den veränderten familiären Alltag einbinden und umsetzen? Ich habe euch einige Tipps zusammengestellt.

Es ist wieder so weit: Der Jahreswechsel steht bevor. Insgesamt 141 spannende Beiträge haben uns durch das Jahr 2019 begleitet! Ihr fragt euch, welcher Beitrag euer Highlight des Jahres war und auf was ihr euch im kommenden Jahr freuen dürft? Dann schaut an dieser Stelle gemeinsam mit uns auf viele tolle Beiträge zurück und stimmt euch auf den Jahreswechsel ein!

Warum nicht mal externe Experten an die Schule holen, um Medienkompetenz in spannenden Projekten zu vermitteln? So geschehen an der Basisschool „De Morgenster“ in Amsterdam. Und dass man mit Tablets im Unterricht nicht nur unterschiedliche Lernniveaus, sondern auch die verschiedene Lerntypen berücksichtigen kann, macht man sich an der „Sterrenschool“ in Apeldoorn zunutze. Doch wird der Unterrichtsstoff auch tatsächlich verstanden? In Nunspeet evaluieren die Kinder das einmal wöchentlich selbst.