Digitalisierung auf Niederländisch IV: Schritt für Schritt ausweiten
Nicht immer muss alles mit einem Paukenschlag beginnen und der Unterricht von heute auf morgen neu erfunden werden. Warum es z. B. sehr sinnvoll sein kann, eine digitale Unterrichtsplattform stufenweise einzuführen oder Medienkompetenz Schritt für Schritt zu vermitteln, zeigen die beiden heutigen Beispiele aus den Niederlanden.
Von Miriam Holstein
Digitalisierung auf Niederländisch III: Digitales Portfolio und Lernprozesse
Weiter geht’s in Sachen Digitalisierung an niederländischen Schulen. Heute mit einer Schule, die das Staunen sogar im Namen trägt – die Basisschool „De Verwondering“ in Nimwegen. Der Name ist angelehnt an das Platon-Zitat „Das Staunen ist der Anfang aller Erkenntnis“.
Von Miriam Holstein
Digitalisierung auf Niederländisch II: „Unterricht & Du“ und eine echte Mammutaufgabe
Fünf Jahre ist es inzwischen her, dass an der Grundschule „Het Palet“ in Almere ein neues Unterrichtskonzept etabliert wurde. Es trägt den Namen „Unterricht + Du“ und zielt darauf ab, die Schülerinnen und Schüler mithilfe neuester Technologie dabei zu unterstützen, ihre individuellen Talente zu entwickeln. „Die Zeit war reif und es gab einen großen Bedarf an Modernisierung“, erklärt Direktor Hans van Alphen, der damals als Interimsmanager an die Schule kam.
Von Miriam Holstein
Digitalisierung auf Niederländisch I: Was machen unsere Nachbarn?
Während der Digitalpakt in den Startlöchern steht, lohnt sich ein Blick zu unseren niederländischen Nachbarn, die uns in Sachen Digitalisierung des Unterrichts um einiges voraus sind. Doch wie sieht das konkret im schulischen Alltag aus? Im Rahmen einer kleinen Beitragsserie stelle ich euch einige Beispiele aus meiner Wahlheimat vor.
Von Miriam Holstein
Mobile.Schule 2019 in Oldenburg – ein Rückblick
Eine Herausforderung für die Hotels in Oldenburg: Erneut hat die Tagung mobile.schule vom NLQ in Niedersachsen an der Universität Oldenburg stattgefunden – im Auftrag die Digitalisierung an Deutschlands Schulen voranzutreiben. Alle Hotels im Umkreis waren komplett belegt! Mit ca. 1000 Teilnehmern, 121 Referenten, 45 Firme, 180 Workshops und etlichen Litern Suppe ist die „#molol“ eine der größten Lehrkräftefortbildungen zum Thema Digitalisierung an Schulen Europas. Mit Freude habe ich mich sowohl unter die Referenten als auch unter die Teilnehmenden gemischt. Am 10. März 2019 startete es bei Graupel und Schnee schon in kleiner Runde mit 100 Teilnehmern zur Kohltour. Unsere Kohlköngin und ihr Gemahl haben zu Speis und Trank im Krug gebeten mit vorherigem Boßeln in eisiger Kälte.
Von Dr. Lea Schulz
Schlagworte: Apps, digitale Schule, Digitalisierung, DiKlusion, mobile.schule, Oldenburg, Tablets, Tagung,
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Digitale Medien und Inklusion – vielversprechende Möglichkeiten für den Unterricht
In vielen Bundesländern stehen sie ganz oben auf der Agenda: die Umsetzung der Inklusion und die Digitalisierung der Schulen. Unsere Autorin Dr. Lea Schulz stellt euch in diesem Beitrag Apps, Software und Praxisbeispiele vor, die einen kleinen Ausschnitt dessen darstellen, was sich in Bezug auf digitale Medien und Inklusion in der Schule zum Vorteil aller Beteiligten umsetzen lässt ... Schaut mal rein!
Von Dr. Lea Schulz
Handschrift will gelernt sein
Digitale Medien gehören längst zum Alltag von Kindern und Jugendlichen. Sie wissen, wo sie die gewünschten Buchstaben auf der Tastatur finden, tippen zügig Sätze. Doch wenn sie einen Gedanken per Hand zu Papier bringen sollen, kommen viele an ihre Grenzen. Die Diskussion ist längst entbrannt: Gehört die Schrift als Kulturtechnik der Vergangenheit an?
Von Stefan Lüke