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Lautgebärden als Einzelseiten A4 zum Aufhängen im Klassenzimmer

Wir haben eure Wünsche gehört und verstehen die Bedeutung einer klaren und sichtbaren Visualisierung der Lautgebärden, insbesondere in den Klassenzimmern und Förderbereichen. Die Lautgebärden mit den Anlautbildern der Niko-Schreibtabelle sind jetzt nicht nur als Lautgebärdenplakat verfügbar, sondern auch als Lautblock mit den einzelnen Buchstaben und Gebärden im Format A4!

Differenziertes Lesen mit Niko und Hugo

Nachdem nun der Großteil der Buchstaben im ersten Schuljahr erlernt wurde, können viele Kinder bereits die ersten Sätze lesen. Es ist aber nicht unüblich, dass die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Lesekompetenzen haben. Die Kinder mit erhöhtem Förderbedarf oder diversen Auffälligkeiten verlieren nicht selten relativ schnell die Lust am Lesen, da sie an ihre Grenzen stoßen und eben nicht so gut und so schnell lernen wie andere. Hier findet ihr dafür differenzierte Lesekarten mit unterschiedlichsten Einsatzmöglichkeiten und Varianten zum kostenlosen Download. Schaut rein!

[Update] Zum Tag des Wörterbuchs – Bildwörterbücher für euch zum Download

Update: zwei weitere Versionen des Bildwörterbuchs zum Download verfügbar! Am 16. Oktober ist Tag des Wörterbuchs! Passend dazu stellen wir euch einen thematisch geordnetes Bildwörterbuch in Deutsch für Klasse 1 oder auch für DaZ zur Verfügung. Erfahrt hier mehr!

Die Arbeitspläne zu Niko 1 bis 4 sind da!

Seit dem Schuljahr 2022/2023 sind die neuen Lehrpläne für NRW an den Grundschulen verbindlich umzusetzen. Damit einher gehen auch die schulinternen Arbeitspläne, die auf den neuen Lehrplan angepasst werden müssen. Ein großer Aufwand, den unsere Niko-Autorin Britta Fuchs gern für euch übernommen hat. Somit können wir euch jetzt alle Arbeitspläne zu den Niko-Materialien der Klassen 1 bis 4 zum Download anbieten.

Der Weg zur verbundenen Schrift – Graphomotorik im Grundschulunterricht

Grundschrift, Vereinfachte Ausgangsschrift, Schulausgangschrift: Immer wieder sind die verschiedenen Schreibschriften Grundlage für hitzige Diskussion an Grundschulen und darüber hinaus. Dabei ist doch unsere Zukunft digital. Brauchen unsere Kinder zukünftig überhaupt noch eine verbundene Handschrift? Oder wird diese in einigen Jahren ohnehin von der Spracherkennung abgelöst?

Ziele beim Lesen realistisch erreichen

Gerade den leseschwächeren Kindern sowie denen, die oft Schwierigkeiten im Bereich des Wortschatzes haben, bereitet der lange und schwere Text auf den orangen Seiten des Niko-Lesebuches Sorgen. Auch eine Lesestunde vor ein paar Wochen hatte einen solchen Text zum Thema – doch dieses Mal war die Rückmeldung einiger Kinder am Ende der Stunde: „Irgendwie konnte ich es jetzt etwas besser verstehen.“ Was war anders als sonst?