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Jahrgangsübergreifender Unterricht ist nicht mehr neu. In der Praxis wirft das Modell trotzdem immer wieder Fragen auf. Wie organisiere ich meinen Unterricht? Wie werde ich allen Kindern gerecht? Wie kann ich den Lernprozess jedes einzelnen Kindes im Blick behalten? Wie initiiere ich gemeinsame Phasen? Was machen wir lieber in Kleingruppen? Welche Vorteile der Aufbau [...]
Im Teil 1 zu "Inklusiv Unterrichten mit dem neuen Zahlenbuch" haben wir Ihnen anhand des Themenfeldes „Zahlen zerlegen“ gezeigt, wie Sie eine Lerneinheit mit dem Förderkommentar Lernen und dem Förderheft inklusiv gestalten können. Im 2. Teil liegt der Fokus auf dem Förderkommentar Sprache. Passgenau zu den Schülerbuchseiten erhalten Sie praxisnahe Anregungen, wie [...]
Ich erinnere mich oft an mein Referendariat zurück, denn das war doch eine sehr intensive Zeit. Einerseits befand ich mich bereits in der Rolle einer Lehrerin und konnte in „meiner“ Klasse schon sehr eigenverantwortlich handeln (dank meiner tollen Mentorin). Für die Kinder war ich schon eine „richtige“ Lehrerin. Auf der anderen Seite war ich [...]
In einem der letzten Beiträge haben wir Ihnen die neuen Werkteile für den inklusiven Unterricht kurz vorgestellt. An dieser Stelle zeigen wir Ihnen exemplarisch anhand des Themenfeldes „Zahlen zerlegen“, wie Sie mit dem Zahlenbuch gemeinsames Lernen und individuelle Förderung vereinbaren können. Außerdem haben wir Ihnen gleich das Arbeitsblatt „Zahlen zerlegen“ zum kostenlosen Download bereitgestellt. [...]
Zum Zahlenbuch gibt es jetzt auch die Förderkommentare Lernen und Sprache. Erfahren Sie, wie Sie damit Ihre Kinder bestmöglich unterstützen können. Jetzt komplett für alle vier Schuljahre.
