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Aus dem Unterricht der Grundschule ist der Sitzkreis nicht mehr wegzudenken. Die Kinder brauchen Abwechslung und hören im Kreis sitzend oft aufmerksamer zu, als an ihren Tischen. Im Sitzkreis können Gespräche einfacher stattfinden, da hier jeder akustisch viel besser verstehen kann, was der andere erzählt und es leichter ist, etwas zu zeigen. In so [...]
Nach den langen Sommerferien erweist es sich zum Beginn der vierten Klasse meist als sinnvoll, zentrale Frage-Antwort-Strukturen zu wiederholen. Die Methode „Stop and swap“ ermöglicht dabei nicht nur einen hohen Sprechanteil, sondern auch viel Bewegung im Klassenraum. Ablauf: Jede/r erhält eine Fragekarte mit einem bereits aus Klasse 3 bekannten Redemittel: [...]
Wortschatzarbeit im Englischunterricht der Grundschule zeichnet sich oft durch intensive und vielfältige imitative Phasen aus. Wie aber gelingt der Übergang vom bloßen Nachsprechen zum selbständigen, aktiven Benennen des gelernten Wortschatzes? Hierzu eignet sich die Methode bzw. das Spiel „Repeat if it’s true“. Ablauf: Im Anschluss an eine intensive, imitative Nachsprechphase hängen in [...]
Für einen schwungvollen Start in den Unterricht ist ein Repertoire von Ritualen und warm-up activities hilfreich, zu denen auch die „one minute sentences“ zu zählen sind: Ziel des Spiels ist es, innerhalb einer Minute im Klassenverband gemeinsam einen möglichst langen Satz zu bilden Ablauf Ein Kind beginnt mit dem ersten Wort [...]
Guter Englischunterricht zeichnet sich u.a. durch vielfältige Methoden aus, mit denen sich Wortschatz üben und festigen lässt. Eine dieser Methoden ist das „Vokabel-Fußball“
Wenn das Schuljahr nach den Sommerferien wieder beginnt, sind – unabhängig vom Thema – Methoden gefragt, mit denen schnell und unkompliziert zum Beginn der Stunde das Vorwissen der Schüler reaktiviert werden kann. Eine "2-minute word competition" ist eine solche Möglichkeit. Ablauf: Sie geben ein Thema vor und schreiben es ggf. an die Tafel, z.B. [...]
Kinder sind meist sehr bewegungsfreudig und können nicht alle länger als 30 Minuten still und konzentriert am Platz sitzen. Zwischen schriftlichen Aufgaben ist es daher sinnvoll Bewegungspausen einzubauen. Kombiniert mit der englischen Sprache, haben diese Pausen nicht nur den Effekt, die Konzentration für das Schreiben und Rechnen wiederzugewinnen, sondern bilden außerdem „Erinnerungsbrücken“ für das [...]
