Sachaufgabenkarten – Gespräche über Mathematik
Ihr sucht Sprechanlässe zu mathematischen Alltagssituationen, die gleichzeitig differenzieren? Dann seid ihr hier richtig! Die Sachaufgabenkarten regen die Kinder zu Gesprächen über unterschiedliche Lösungsmöglichkeiten an. Die Bilder der Karten sind kindgerecht, motivierend und auf allen Anforderungsniveaus anwendbar.
Von Marion Quast
Schlagworte: argumentieren, Differenzierung, Karten, Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, kommunizieren, Mathematik, MiniMax, Rechengeschichte, Rechnen, Sachaufgaben, Sachrechnen, Sachsituation, Sprechanlasse,
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Zwei Bilderbücher für die Osterzeit
In diesem Beitrag möchte ich euch zwei Bilderbücher für den Unterricht vorstellen. Ihr könnt sie im Deutschunterricht, im Englischunterricht, im Kunstunterricht oder auch im Religionsunterricht oder in Werte und Normen einsetzen. Erste Impulse hierfür bringt euch der folgende Beitrag.
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
„Stop and swap“ – Redemittel reaktivieren zum Beginn der vierten Klasse
Nach den langen Sommerferien erweist es sich zum Beginn der vierten Klasse meist als sinnvoll, zentrale Frage-Antwort-Strukturen im Englischunterricht zu wiederholen. Die Methode „Stop and swap“ ermöglicht dabei nicht nur einen hohen Sprechanteil, sondern auch viel Bewegung im Klassenraum.
Von Marco Hoppe
Schlagworte: Bewegungsspiel, Differenzierung, Englisch, Fremdsprache, Musik, nach den Ferien, Redemittel, Schulanfang, Schuljahresbeginn, Spiel, Sprechanlasse,
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